ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 7.1: Успешные и безуспешные реформы французских королей
История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Никита Ершов, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните причины неудачи судебной реформы канцлера Мопу.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о причинах неудачи судебной реформы канцлера Мопу необходимо проанализировать политическую ситуацию во Франции в конце правления Людовика XV и начала правления Людовика XVI. Реформа была попыткой централизации власти и борьбы с привилегиями парlements (высших судебных органов), но она столкнулась с мощным сопротивлением элит.
Шаг 1. Суть реформы и её цели
Канцлер Рене-Николя де Мопу при поддержке короля Людовика XV инициировал реформу, направленную на ослабление влияния региональных парламентов. Парламенты обладали правом «ремонстрации» — они могли отказывать в регистрации королевских указов, фактически блокируя политику монарха. Мопу упразднил старые парламенты и создал новые высшие советы, лишив их политических функций и оставив только судебные. Это должно было укрепить абсолютную власть короля и ускорить принятие решений.
Шаг 2. Причины сопротивления аристократии и буржуазии
Неудача реформы объясняется тем, что она затронула интересы двух ключевых групп:
- Аристократия (парламентарии): Члены парламентов восприняли реформу как посягательство на свои традиционные права и привилегии. Они считали себя защитниками «фундаментальных законов» королевства от произвола монарха. Их сопротивление вылилось в массовые протесты и саботаж новых институтов.
- Буржуазия и общественное мнение: Хотя буржуазия критиковала привилегии дворянства, она также опасалась усиления деспотизма короля. Отмена парламентов, которые часто выступали против налоговых нововведений, вызвала тревогу среди тех, кто видел в них оплот законности. Памфлеты и брошюры того времени активно критиковали Мопу за «министерский деспотизм».
Шаг 3. Политические последствия и отмена реформы
Реформа оказалась неэффективной из-за отсутствия широкой поддержки и кризиса легитимности монархии. После смерти Людовика XV в 1774 году новый король Людовик XVI, стремясь успокоить общество и вернуть доверие к трону, пошёл на компромисс. Под давлением общественного мнения и аристократии он восстановил старые парламенты и уволил Мопу. Таким образом, реформа была полностью отменена, что показало слабость абсолютизма перед лицом консолидированного сопротивления привилегированных сословий.
Причины неудачи
а) Сопротивление аристократии (парламентариев), защищавших свои привилегии и право ремонстрации.
б) Критика со стороны буржуазии и общественного мнения, увидевших в реформе усиление деспотизма.
в) Отсутствие политической воли нового короля Людовика XVI, который восстановил парламенты ради стабилизации ситуации.
В решении сделан акцент на конфликте между стремлением к централизации власти и интересами привилегированных сословий. Указано, что реформа Мопу была отменена Людовиком XVI сразу после вступления на престол.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 7.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 7.1?
Краткий ответ: Причины неудачи: 1) Сопротивление аристократии (парламентариев), защищавших свои привилегии и право ремонстрации. 2) Критика со стороны буржуазии и общественного мнения, увидевших в реформе усиление деспотизма. 3) Отсутствие политической воли нового короля Людовика XVI, который восстановил парламенты ради стабилизации ситуации.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 7. Успешные и безуспешные реформы французских королей.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.