ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 7.3: Успешные и безуспешные реформы французских королей
История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Артём Савельев, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Почему министрам Людовика XV удалось успешно осуществить военную реформу, а налоговую нет?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать социальную структуру Франции XVIII века и интересы различных сословий. Реформы Людовика XV проводились в условиях сохранения абсолютной монархии, где король опирался на поддержку дворянства и церкви, но одновременно нуждался в деньгах для ведения войн (например, Семилетней войны).
Шаг 1. Анализ военной реформы
Военная реформа была направлена на модернизацию армии: улучшение обучения солдат, изменение тактики, обновление вооружения и униформу. Эти изменения не затрагивали привилегии дворянства . Напротив, они укрепляли боеспособность королевской армии, что было выгодно самому королю и военным элитам. Дворяне продолжали занимать офицерские должности, а крестьяне, составлявшие основу рядового состава, не имели политических прав, чтобы сопротивляться этим изменениям. Поэтому министры (такие как герцог де Шуазёль) смогли провести эти преобразования относительно безболезненно.
Шаг 2. Анализ налоговой реформы
Налоговая система Франции того времени была крайне несправедливой: основное бремя налогов (тайя, габель и др.) несло третье сословие (крестьяне, горожане), тогда как первое (духовенство) и второе (дворянство) сословия были освобождены от большинства прямых налогов или платили символические суммы. Попытки ввести всеобщее налогообложение натолкнулись на сопротивление привилегированных сословий .
Парламенты (высшие судебные органы, состоявшие из дворян) блокировали любые указы о новых налогах, ссылаясь на традиционные права и привилегии. Король, опасаясь социального взрыва среди элиты и потери поддержки дворянства, был вынужден отступать. Кроме того, сборщики налогов часто сталкивались с коррупцией и неэффективностью старой системы, которую невозможно было реформировать без разрушения основ сословного общества.
Шаг 3. Сравнение и вывод
Ключевое различие между успехом одной реформы и неудачей другой заключается в том, кого они затрагивали:
- Военная реформа касалась преимущественно низших слоев армии и технических аспектов, не посягая на социальные привилегии элиты.
- Налоговая реформа требовала ущемления экономических интересов дворянства и духовенства, которые обладали реальной политической силой через парламенты и влияние при дворе.
Таким образом, абсолютизм Людовика XV мог проводить реформы «сверху», если они не противоречили интересам опоры трона — привилегированных сословий.
Военная реформа не затрагивала привилегии дворянства и укрепляла армию, поэтому прошла успешно.
Налоговая реформа натолкнулась на сопротивление привилегированных сословий (дворян и духовенства), освобождавшихся от налогов, и блокировку со стороны парламентов.
В ответе подчеркивается роль сословных привилегий и сопротивления Парламентов как главных препятствий для фискальных реформ, в то время как военные изменения были техническими и политически нейтральными для элит.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 7.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 7.3?
Краткий ответ: Военная реформа не затрагивала привилегии дворянства и укрепляла армию, поэтому прошла успешно. Налоговая реформа натолкнулась на сопротивление привилегированных сословий (дворян и духовенства), освобождавшихся от налогов, и блокировку со стороны парламентов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 7. Успешные и безуспешные реформы французских королей.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.