ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 23.4: –24. «Законная монархия» Екатерины II
История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Артём Савельев, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравните внутренние изменения при Екатерине II с политикой просвещённого абсолютизма (что соответствовало, а что нет) и сопоставьте их с последствиями аналогичной политики в других странах.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать реформу государственного управления и социальные изменения при Екатерине II через призму идеологии «просвещённого абсолютизма». Мы выделим те меры, которые соответствовали духу Просвещения (рационализация, законность), и те, что противоречили ему (усиление крепостничества). Затем сравним это с опытом Пруссии и Австрии.
Шаг 1. Соответствие политике просвещённого абсолютизма
Просвещённый абсолютизм предполагал модернизацию государства «сверху» без разрушения основ монархии. При Екатерине II этому соответствовали следующие внутренние изменения:
- Губернская реформа 1775 года. Разделение страны на 50 губерний вместо прежних крупных единиц улучшило управление на местах, сделало его более оперативным и рациональным, что отвечало идее эффективного государства.
- Секвестрация церковных земель (1764). Передача монастырских имений в ведение государства лишила церковь экономической независимости и пополнила казну. Это был шаг к секуляризации и централизации власти, характерный для просвещённых монархов Европы.
- Уложенная комиссия (1767–1768). Попытка создать новый свод законов на основе принципов естественного права и общественного договора. Хотя комиссия была распущена, сам факт её созыва демонстрировал стремление к верховенству закона и диалогу с обществом.
- Развитие образования и науки. Создание Смольного института благородных девиц, народных училищ, приглашение иностранных учёных способствовало распространению грамотности и идей прогресса.
Шаг 2. Противоречия политике просвещённого абсолютизма
Несмотря на риторику, многие действия Екатерины II прямо противоречили гуманистическим идеалам Просвещения:
- Усиление крепостного права. Жалованная грамота дворянству (1785) окончательно освободила дворян от обязательной службы, но одновременно расширила их власть над крестьянами. Крестьяне были лишены права жаловаться на помещиков, а крепостничество достигло пика жестокости (продажа людей отдельно от земли, ссылка в Сибирь).
- Пугачёвский бунт и ужесточение контроля. После восстания 1773–1775 годов Екатерина отказалась от либеральных экспериментов. Были ликвидированы автономии Украины и Запорожской Сечи, усилен полицейский надзор, закрыты некоторые вольные типографии.
- Отсутствие конституционных гарантий. В отличие от западных моделей, где просвещённые монархи иногда ограничивали свою власть законами о гражданских свободах, в России власть оставалась неограниченной и опиралась на сословные привилегии дворянства.
Шаг 3. Сопоставление с последствиями в других странах
Аналогичную политику проводили Фридрих II в Пруссии и Иосиф II в Австрии. Сравнение показывает общие черты и различия:
| Критерий | Россия (Екатерина II) | Пруссия (Фридрих II) | Австрия (Иосиф II) |
|---|---|---|---|
| Отношение к крепостному праву | Усилилось, дворянство получило максимум привилегий. | Сохранялось, но государство могло вмешиваться в споры крестьян с помещиками. | Попытки смягчения: указ о личной свободе крестьян (1781), ограничение барщины. |
| Религиозная политика | Секуляризация земель, терпимость к старообрядцам и иноверцам (поначалу). | Веротерпимость как принцип («каждый спасается по-своему»), подчинение церкви государству. | Жёсткая секуляризация, закрытие монастырей, уравнение конфессий в правах. |
| Реформы управления | Централизация, создание регулярной бюрократии. | Эффективная бюрократия, армия как основа государства. | Унификация законодательства, немецкий язык как официальный. |
| Итог политики | Модернизация элиты при консервации архаичной социальной базы. | Превращение Пруссии в сильную военную державу. | Сопротивление сословий привело к отмене многих реформ после смерти императора. |
Вывод: Как и в Европе, просвещённый абсолютизм в России привёл к укреплению государственного аппарата и развитию культуры. Однако специфика России заключалась в том, что модернизация осуществлялась за счёт ещё большего закрепощения основной массы населения, тогда как в Австрии предпринимались попытки облегчить участь крестьян, а в Пруссии акцент делался на военной эффективности и правовом порядке для всех сословий (в рамках существующих ограничений).
Соответствовало: губернская реформа, секуляризация, Уложенная комиссия, развитие образования.
Не соответствовало: усиление крепостного права, подавление восстаний, ликвидация автономий, отсутствие гражданских свобод.
Сравнение: в России модернизация шла за счёт дворянства и угнетения крестьян; в Пруссии упор на армию и порядок; в Австрии попытки отмены крепостничества встретили сопротивление.
Ответ построен на анализе ключевых реформ Екатерины II. Важно подчеркнуть двойственность политики: внешняя риторика Просвещения сочеталась с внутренней реакцией после Пугачёвского бунта. Сравнение с другими странами помогает увидеть специфику российского пути — сохранение и усиление крепостничества как основы экономики и социальной стабильности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 23.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 23.4?
Краткий ответ: Соответствовало: губернская реформа, секуляризация, Уложенная комиссия, развитие образования. Не соответствовало: усиление крепостного права, подавление восстаний, ликвидация автономий, отсутствие гражданских свобод. Сравнение: в России модернизация шла за счёт дворянства и угнетения крестьян; в Пруссии упор на армию и порядок; в Австрии попытки отмены крепостничества встретили сопротивление.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. –24. «Законная монархия» Екатерины II.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.