ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 40.2
Тема: «Государство при армии»: жизнь и служба в императорских войсках в XVIII
История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Никита Ершов, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Изучите головные уборы воинов на иллюстрации «Форма павловской армии» и объясните, почему гренадеры носили конусовидные шапки (гренадерки), а большинство других солдат — треуголки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать функциональное назначение различных видов головного убора в армии XVIII века, опираясь на исторические особенности тактики и снаряжения павловских войск.
Шаг 1. Анализ назначения гренадерок
Гренадеры были элитными солдатами, чья основная задача заключалась в бросании ручных гранат (отсюда и название). Для этого им требовалось:
- Свободно поднимать правую руку над головой для замаха и метания;
- Иметь хороший обзор и слух на поле боя;
- Защищать голову от случайных ударов прикладом или саблей противника.
Конусовидная шапка (гренадерка) идеально подходила для этих целей: она не мешала движению руки, была легкой и высокой, что визуально увеличивало рост солдата, создавая эффект устрашения перед строем врага. Кроме того, такая форма позволяла удобно носить её поверх парика или косы, которые часто носили гренадеры.
Шаг 2. Анализ назначения треуголок
Большинство линейной пехоты использовало мушкеты и действовало в плотном строю. Треуголка (трёхугольная шляпа) была выбрана по следующим причинам:
- Удобство ношения оружия: Поднятые поля треуголки не задевали ствол мушкета при изготовке к стрельбе и перезаряжании, в отличие от круглых шляп с широкими полями.
- Защита от непогоды: Поля защищали лицо от дождя и солнца, а сама конструкция была достаточно прочной.
- Стандартизация и стоимость: Треуголки было проще и дешевле изготавливать массово из фетра или войлока.
- Тактика строя: В сомкнутом строю высокая коническая шапка могла бы цепляться за соседей, тогда как плоская треуголка лежала компактно.
Шаг 3. Сравнение и вывод
Различие в головных уборах отражало различие в боевом применении родов войск. Гренадерки подчеркивали статус элиты и обеспечивали свободу движений для метания гранат, тогда как треуголки были практичным решением для массовой линейной пехоты, вооруженной огнестрельным оружием, где важна была скорость заряжания и удобство в строю.
а) Гренадеры носили конусовидные шапки (гренадерки), так как они не мешали свободному поднятию руки для метания гранат, защищали голову и визуально увеличивали рост, внушая страх противнику.
б) Большинство солдат носили треуголки, потому что их поднятые поля не мешали пользоваться мушкетом (не цепляли ствол при изготовке), они лучше защищали от непогоды и были удобнее в плотном строю.
Ответ основан на исторических фактах о тактике XVIII века. Гренадерки — специфический атрибут гренадеров-метателей. Треуголки — универсальный головной убор линейной пехоты, адаптированный под использование длинноствольного оружия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 40.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 40.2?
Краткий ответ: а) Гренадеры носили конусовидные шапки (гренадерки), так как они не мешали свободному поднятию руки для метания гранат, защищали голову и визуально увеличивали рост, внушая страх противнику. б) Большинство солдат носили треуголки, потому что их поднятые поля не мешали пользоваться мушкетом (не цепляли ствол при изготовке), они лучше защищали от непогоды и были удобнее в плотном строю.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 40. «Государство при армии»: жизнь и служба в императорских войсках в XVIII в.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.