ГДЗ по истории, 9 класс, Мединский, номер 19.3: Османская империя и Иран: на осколках былого величия
История. Всеобщая история. История Нового времени, XIX – начало XX в.: 9-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Надежда Фомина, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Охарактеризовать попытки проведения преобразований в Иране.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать исторический контекст конца XIX — начала XX века в Иране (Персии). В этот период страна переживала глубокий кризис: экономическая отсталость, политическое давление со стороны России и Великобритании, а также неэффективность традиционной системы управления. Попытки реформ можно разделить на два основных этапа: правление Насер ад-Дина Шаха и последующие преобразования периода Конституционной революции.
Шаг 1. Реформы Насер ад-Дина Шаха (вторая половина XIX века)
Насер ад-Дин Шах (правил в 1848–1896 гг.) осознавал необходимость модернизации страны по европейскому образцу. Его политика получила название «реформаторской», хотя она была непоследовательной.
- Военная сфера: Была предпринята попытка создать регулярную армию по европейскому образцу (казачья бригада при поддержке России), однако она оставалась небольшой и не смогла заменить племенное ополчение.
- Административные изменения: Создавались новые министерства, вводились элементы бюрократии, но реальная власть часто оставалась у местных феодалов и духовенства.
- Экономика и инфраструктура: Началось строительство телеграфных линий, приглашались иностранные специалисты для развития почты и образования. Однако эти проекты часто финансировались за счет иностранных займов, что усиливало зависимость от внешних держав.
Итог этапа: Реформы носили поверхностный характер, так как шах боялся потерять поддержку консервативного двора и духовенства. Это привело к росту недовольства в обществе.
Шаг 2. Конституционная революция 1905–1911 годов
Неудача предыдущих попыток и усиление иностранного влияния (особенно после получения британской компанией концессии на табак) спровоцировали массовое движение за перемены.
- Политические преобразования: Под давлением протестующих шах Мозаффар ад-Дин подписал указ о созыве меджлиса (парламента). В 1906 году была принята первая конституция Ирана, ограничившая абсолютную власть монарха.
- Гражданские права: Провозглашались равенство перед законом, свобода слова и собраний. Меджлис получил право утверждать бюджет и законы.
- Социальные аспекты: Движение поддерживали торговцы, ремесленники, интеллигенция и часть духовенства, надеявшихся на справедливое распределение ресурсов и защиту от произвола чиновников.
Итог этапа: Несмотря на то, что революция была свернута при помощи России и Великобритании, она заложила основы парламентаризма и национального самосознания.
Шаг 3. Анализ причин неудач и значение преобразований
Попытки проведения преобразований в Иране столкнулись с серьезными препятствиями:
- Внешнее вмешательство: Россия и Великобритания делили страну на сферы влияния, саботируя любые реформы, которые могли бы усилить независимую государственность Ирана.
- Внутренняя разобщенность: Консервативное духовенство и крупные землевладельцы сопротивлялись светским законам и централизации власти.
- Экономическая слабость: Отсутствие развитой промышленности и финансовой системы не позволяло проводить масштабные модернизационные проекты самостоятельно.
Тем не менее, эти попытки имели важное историческое значение: они показали несостоятельность старой системы и подготовили почву для более радикальных реформ эпохи Реза-шаха Пехлеви в 1920–1930-х годах.
Реформы Насер ад-Дина Шаха были половинчатыми (армия, телеграф, образование) и не затронули основ феодального строя.
Конституционная революция 1905–1911 гг. привела к созданию парламента (меджлиса) и принятию конституции, ограничившей власть шаха.
Преобразования потерпели неудачу из-за вмешательства России и Англии, сопротивления консервативного духовенства и экономической отсталости, но заложили основы современного государства.
Ответ составлен на основе стандартной школьной программы по истории стран Востока. Акцент сделан на двух ключевых периодах: правлении Насер ад-Дина и Конституционной революции. Указаны причины неудач (внешний фактор и внутреннее сопротивление).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 19.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Нового времени, XIX – начало XX в.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 19.3?
Краткий ответ: Реформы Насер ад-Дина Шаха были половинчатыми (армия, телеграф, образование) и не затронули основ феодального строя. Конституционная революция 1905–1911 гг. привела к созданию парламента (меджлиса) и принятию конституции, ограничившей власть шаха. Преобразования потерпели неудачу из-за вмешательства России и Англии, сопротивления консервативного духовенства и экономической отсталости, но заложили основы современного государства.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Нового времени, XIX – начало XX в.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 19. Османская империя и Иран: на осколках былого величия.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.