ГДЗ по истории, 9 класс, Мединский, номер 19.4: Перемены в экономике и социальном строе
История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Мария Волкова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Укажите новые виды топлива, появившиеся в 1880—1890-е гг., районы их добычи и аргументируйте перспективность связанных с ними отраслей хозяйства.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить ключевые изменения в энергетике и промышленности конца XIX века. В этот период происходит переход от паровых машин к двигателям внутреннего сгорания, что требует новых видов топлива.
Шаг 1. Определение новых видов топлива
В 1880—1890-е годы наряду с традиционным углём и дровами массовое распространение получают два новых вида топлива:
- Нефть (сырая нефть и продукты её переработки: керосин, бензин, мазут).
- Природный газ (хотя его промышленное использование началось позже, в конце XIX века уже велись активные поиски и первые попытки добычи, особенно в США и России).
Именно нефть стала главным «новым» топливом этого периода, так как она обеспечивала работу двигателей внутреннего сгорания и освещение городов.
Шаг 2. Районы добычи
Основные центры добычи нефти в указанный период:
| Страна/Регион | Крупнейшие районы добычи |
|---|---|
| Россия | Баку (Апшеронский полуостров), Грозный (начало разработки месторождений Чечни) |
| США | Пенсильвания, Техас, Калифорния |
| Другие страны | Румыния, Галиция (Австро-Венгрия) |
В России Баку был мировым центром нефтяной промышленности, конкурируя с американскими штатами.
Шаг 3. Аргументация перспективности отраслей
Связанные с добычей и переработкой нефти отрасли хозяйства были крайне перспективными по следующим причинам:
- Развитие транспорта: Появление автомобилей и авиации требовало лёгкого и высококалорийного топлива (бензина). Нефтяная промышленность становилась основой для создания новой транспортной инфраструктуры.
- Энергетика: Мазут использовался как топливо для тепловых электростанций и судовых котлов, заменяя уголь там, где это было удобнее (например, на флоте).
- Химическая промышленность: Из нефти начали получать не только горючее, но и смазочные материалы, парафин, а позже — пластмассы и синтетические волокна. Это открывало путь к глубокой переработке сырья.
- Освещение: Керосин оставался основным источником света в домах до широкого внедрения электричества, что гарантировало стабильный спрос.
Таким образом, нефтяная промышленность стала драйвером Второй промышленной революции, стимулируя развитие машиностроения, химии и транспорта.
а) Новые виды топлива: нефть (керосин, бензин, мазут) и природный газ.
б) Районы добычи: Россия (Баку, Грозный), США (Пенсильвания, Техас), Румыния, Галиция.
в) Перспективность: рост спроса из-за развития двигателей внутреннего сгорания (автомобили, самолеты), судостроения (мазут вместо угля), химической промышленности и освещения (керосин).
Ответ составлен на основе общих исторических знаний о Второй промышленной революции. Акцент сделан на нефти как главном новом топливе эпохи. Газ упомянут, так как его роль возрастала к концу века, но основное внимание уделяется нефтяным районам (Баку, США).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 19.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 19.4?
Краткий ответ: а) Новые виды топлива: нефть (керосин, бензин, мазут) и природный газ. б) Районы добычи: Россия (Баку, Грозный), США (Пенсильвания, Техас), Румыния, Галиция. в) Перспективность: рост спроса из-за развития двигателей внутреннего сгорания (автомобили, самолеты), судостроения (мазут вместо угля), химической промышленности и освещения (керосин).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 19. Перемены в экономике и социальном строе.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.