9 класс Национальная политика и межнациональные отношения § 3. Национальная политика и межнациональные отношения

ГДЗ по истории, 9 класс, Мединский, номер 3.7: Национальная политика и межнациональные отношения

История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Кирилл Панов, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Выразить согласие или несогласие с мнением академика А. Шторха о редкости многонационального государства и подтвердить свою позицию историческими фактами.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать утверждение академика А. Шторха о том, что многонациональное государство является редким явлением в мировой истории и современности. Мы выразим несогласие с этим мнением, опираясь на исторические факты формирования России как полиэтничного государства.

Шаг 1. Анализ позиции и постановка проблемы

Академик А. Шторх (XVIII век) считал, что большинство государств мира мононациональны, а смешение народов — исключение. Однако история показывает обратное: границы государств часто менялись, поглощая территории с иным этническим составом. Россия формировалась не только за счёт славянских племён, но и путём включения финно-угорских, тюркских и других народов. Таким образом, тезис о «редкости» многонациональности ошибочен применительно к крупным империям и современным федерациям.

Шаг 2. Исторические доказательства полиэтничности России

Рассмотрим ключевые этапы расширения государственности:

  • Древняя Русь и Московское царство: Уже в IX–X веках в состав Древнерусского государства входили племена кривичей, вятичей, меря, мурома. В XV–XVI веках при Иване III и Иване IV Грозном были присоединены Казанское ханство (татары, чуваши, марийцы), Астраханское ханство и Сибирские земли (ханты, манси, ненцы).
  • Имперский период: При Петре I и Екатерине II в состав Российской империи вошли народы Прибалтики, Поволжья, Северного Кавказа. Позднее были присоединены Грузия, Армения, Среднеазиатские ханства (узбеки, туркмены, казахи). К концу XIX века в империи проживало более 100 народов.
  • Советский и современный периоды: СССР был классическим примером многонационального государства, объединившего 15 союзных республик. Современная Российская Федерация также сохраняет статус многонационального государства, где конституционно закреплено право коренных малочисленных народов на сохранение языка и культуры.
Шаг 3. Сравнение с мировым опытом и вывод

Многонациональность характерна не только для России. Крупные державы прошлого (Османская империя, Австро-Венгрия, Британская империя) и современные страны (США, Индия, Китай, Канада) также являются полиэтничными. Утверждение Шторха можно объяснить тем, что он сравнивал Россию с мелкими национальными государствами Европы того времени, игнорируя глобальные имперские процессы. Следовательно, мы не согласны с мнением о редкости таких государств: это закономерный результат исторического развития крупных территорий.

Ответ

Мы выражаем несогласие с мнением А. Шторха. Исторические факты

а) Присоединение Казани, Астрахани и Сибири в XVI веке включило в состав государства тюркские и финно-угорские народы.

б) Экспансия XVIII–XIX веков привела к вхождению народов Кавказа, Средней Азии и Прибалтики.

в) Большинство крупных мировых держав (как прошлых, так и современных) являются многонациональными, что делает их не редкостью, а нормой для больших территорий.

Задание требует критического анализа исторического источника (мнения ученого XVIII века). Важно показать, что взгляд Шторха был ограничен контекстом его эпохи и сравнительно небольших европейских государств. Ответ строится на доказательстве того, что Россия изначально формировалась как конгломерат разных этносов, и этот процесс продолжался на протяжении всей истории.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 3.7 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 3.7?

Краткий ответ: Мы выражаем несогласие с мнением А. Шторха. Исторические факты: 1. Присоединение Казани, Астрахани и Сибири в XVI веке включило в состав государства тюркские и финно-угорские народы. 2. Экспансия XVIII–XIX веков привела к вхождению народов Кавказа, Средней Азии и Прибалтики. 3. Большинство крупных мировых держав (как прошлых, так и современных) являются многонациональными, что делает их не редкостью, а нормой для больших территорий.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Национальная политика и межнациональные отношения.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Кирилл Панов, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.