ГДЗ по истории, 9 класс, Мединский, номер 34.1: Социально-экономические реформы П. Столыпина
История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Роман Жуков, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Докажите необходимость проведения аграрной реформы в России в начале XX века.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для доказательства необходимости аграрной реформы П. А. Столыпина в начале XX века необходимо проанализировать состояние сельского хозяйства и социальной структуры России того периода. Реформа была не просто политическим шагом, а вынужденной мерой для спасения экономики страны от стагнации и предотвращения новых революционных потрясений.
Шаг 1. Проблема общинного землевладения
К началу XX века крестьянская община стала главным тормозом экономического развития. Земля находилась в коллективной собственности, а наделы периодически перераспределялись между дворами. Это лишало крестьянина стимула к долгосрочным улучшениям почвы, так как он не был уверен, что через несколько лет этот участок останется за ним. Кроме того, чересполосица (разбросанность полос земли) делала невозможным использование современной техники и рациональное ведение хозяйства.
Шаг 2. Малоземелье и низкая производительность труда
После отмены крепостного права в 1861 году многие крестьяне получили недостаточное количество земли («отрезки»). К 1905 году средний размер надела в центральных губерниях составлял около 3-4 десятин (1 десятина ≈1,09 га), чего было критически мало для прокорма семьи при существующей агротехнике. Низкая урожайность зерновых культур приводила к тому, что значительная часть крестьянских хозяйств не могла обеспечить себя хлебом даже в обычные годы, не говоря уже о неурожайных.
Шаг 3. Социальная напряженность и угроза революции
Экономическая несостоятельность деревни напрямую влияла на политическую стабильность империи. Массовое обнищание крестьянства стало одной из главных причин Первой русской революции 1905–1907 годов. Крестьянские волнения, поджоги помещичьих усадеб и требования передела земли показывали правительству, что без радикальных изменений в аграрном секторе сохранение самодержавия невозможно. Столыпин понимал, что нужно создать слой зажиточных собственников, заинтересованных в порядке и стабильности.
Шаг 4. Необходимость модернизации сельского хозяйства
Россия оставалась преимущественно аграрной страной, но её сельское хозяйство отставало от западноевропейского по всем параметрам: урожайности, продуктивности скота, внедрению машин. Для выхода из кризиса требовалось разрушить патриархальную общину и перейти к индивидуальной частной собственности на землю. Это позволило бы выделить наиболее трудолюбивых и успешных хозяев (будущих фермеров), которые могли бы эффективно использовать новые технологии и повышать товарность производства.
Необходимость реформы обусловлена
а) тупиковостью общинного землевладения (чересполосица, отсутствие стимулов)
б) малоземельем и низкой производительностью труда
в) угрозой социальных взрывов (революция 1905 г.) и необходимостью создания класса частных собственников.
В решении сделан акцент на системный анализ проблем дореволюционной деревни. Указаны конкретные причины: юридические ограничения общины, экономические показатели (малоземелье) и политический контекст (революционные риски). Формат ответа структурирован по шагам для лучшего усвоения материала учениками 9 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 34.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 34.1?
Краткий ответ: Необходимость реформы обусловлена: а) тупиковостью общинного землевладения (чересполосица, отсутствие стимулов); б) малоземельем и низкой производительностью труда; в) угрозой социальных взрывов (революция 1905 г.) и необходимостью создания класса частных собственников.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 34. Социально-экономические реформы П. Столыпина.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.