ГДЗ по истории, 9 класс, Мединский, номер 34.2: Социально-экономические реформы П. Столыпина
История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Надежда Фомина, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислите основные мероприятия аграрной реформы П. Столыпина. Оцените её результаты, используя статистические данные.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо последовательно рассмотреть законодательную базу реформы П. А. Столыпина и проанализировать её итоги на основе исторических фактов и статистических тенденций начала XX века.
Шаг 1. Основные мероприятия аграрной реформы
Аграрная реформа была направлена на разрушение общины и создание класса собственников-фермеров. Ключевые мероприятия включали:
- Указ от 9 ноября 1906 года : разрешал крестьянам выходить из общины с закреплением земли в личную собственность (отруба).
- Закон от 14 июня 1910 года : объявлял выход из общины обязательным там, где большинство дворов уже имело отруба или хутора.
- Деятельность Крестьянского банка : предоставлял долгосрочные кредиты для покупки помещичьих земель.
- Переселенческая политика : стимулирование переезда малоземельных крестьян в Сибирь, Среднюю Азию и на Дальний Восток.
- Агитация за кооперацию : развитие потребительских и сельскохозяйственных товариществ.
Шаг 2. Оценка результатов по статистическим данным
Результаты реформы были противоречивыми. Статистика показывает следующее:
| Показатель | Данные / Тенденция | Комментарий |
|---|---|---|
| Выход из общины | Около 25% хозяйств к 1914 г. | Процесс шел медленно; многие возвращались обратно после 1917 г. |
| Отруба и хутора | 10% всех наделов | Формирование слоя крупных индивидуальных хозяйств было неполным. |
| Переселение | Более 3 млн человек | Снизило давление на землю в центре, но вызвало конфликты с местным населением. |
| Продажа земель | Помещики продали около 10% своих земель | Крестьяне покупали землю через банк, но часто не могли выплатить долги. |
Экономически реформа способствовала росту товарности сельского хозяйства, особенно в регионах с развитым фермерством (Запад, Юг). Однако она не решила проблему малоземелья полностью и не предотвратила социальную напряженность.
Шаг 3. Итоговый вывод
Реформа Столыпина стала попыткой модернизации аграрного сектора «сверху». Она дала импульс развитию капитализма в деревне, но из-за сопротивления общинных традиций, недостатка времени (начало Первой мировой войны) и политической нестабильности не смогла завершить процесс формирования устойчивого класса частных собственников до 1917 года.
Основные мероприятия: указ о выходе из общины (1906), закон об обязательном выходе (1910), деятельность Крестьянского банка, переселенческая политика.
Результаты: к 1914 г. из общины вышло около 25% хозяйств, создано 10% отрубов/хуторов, переселилось более 3 млн человек. Реформа ускорила расслоение деревни и рост товарности, но не ликвидировала помещичье землевладение и не предотвратила революцию.
В решении использованы стандартные учебные данные по теме. Акцент сделан на хронологии законов и конкретных цифрах выхода из общины и переселения, что соответствует требованию оценить результаты по статистике.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 34.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 34.2?
Краткий ответ: Основные мероприятия: указ о выходе из общины (1906), закон об обязательном выходе (1910), деятельность Крестьянского банка, переселенческая политика. Результаты: к 1914 г. из общины вышло около 25% хозяйств, создано 10% отрубов/хуторов, переселилось более 3 млн человек. Реформа ускорила расслоение деревни и рост товарности, но не ликвидировала помещичье землевладение и не предотвратила революцию.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 34. Социально-экономические реформы П. Столыпина.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.