ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p124.12
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Татьяна Белова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Почему галерея народных заступников в поэме Н. А. Некрасова заканчивается именно образом Гриши Добросклонова? Некоторые комментаторы поэмы, наоборот, считают, что поэма должна заканчиваться главой «Крестьянка» (из третьей части) и соответственно «Бабьей притчей». Как в этом случае изменился бы авторский замысел поэмы?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать композиционную роль финала поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» и сопоставить два возможных варианта завершения: через образ Гриши Добросклонова или через главу «Крестьянка».
Шаг 1. Анализ роли образа Гриши Добросклонова в галерее заступников
Гриша Добросклонов завершает галерею народных героев не случайно. Если предыдущие персонажи (Ермил Гирин, Савелий, Яким Нагой) представляли собой типы крестьянского сопротивления или терпения, то Гриша — это новый тип героя, разночинец-демократ . Он соединяет в себе народное происхождение и передовую интеллигентскую мысль.
- Идейный итог: Гриша понимает, что счастье народа невозможно без политической борьбы и просвещения. Его песня «Русь» звучит как призыв к пробуждению совести и воли.
- Символ будущего: В отличие от других героев, чьи судьбы трагичны или статичны, Гриша символизирует движение вперед, надежду на изменение строя. Заканчивая поэму его образом, Некрасов показывает, что поиск ответа на вопрос «кому живется весело?» привел к осознанию необходимости революционного пути.
Шаг 2. Сравнение с альтернативным финалом: глава «Крестьянка» и «Бабья притча»
Некоторые критики предлагают считать финалом главу о Матрене Тимофеевне Корчагиной («Крестьянка») и завершающую её «Бабью притчу». Этот вариант имеет свои сильные стороны, но меняет акценты произведения.
- Акцент на женской доле: Завершение главой «Крестьянка» сместило бы фокус с социально-политического поиска на тему тяжелого положения женщины в патриархальной деревне. Это сделало бы поэму более лиричной и бытовой, менее публицистической.
- Философский пессимизм vs. Надежда: «Бабья притча» содержит горькую мудрость и фатализм («Всякая баба — мученица»). Если бы поэма заканчивалась этим, авторский замысел приобрел бы оттенок безысходности и трагического принятия судьбы. Финал же с Гришей оставляет дверь открытой для действия.
Шаг 3. Изменение авторского замысла при выборе другого финала
Если бы Некрасов закончил поэму «Крестьянкой», жанровое определение произведения изменилось бы. Вместо поэмы-исследования или социально-философского эпоса мы получили бы скорее народную эпопею о страдании .
- Смена героя: Главным носителем истины стала бы женщина-труженица, а не молодой идеолог. Это подчеркнуло бы ценность нравственной стойкости и материнства, но ослабило бы политический пафос.
- Отсутствие прямого ответа: Глава «Крестьянка» отвечает на вопрос о том, кто выдерживает тяготы жизни лучше всех (женщины), но не дает ответа на вопрос о том, как изменить эту жизнь. Гриша же предлагает путь изменения.
- Композиционная логика: Галерея заступников ведет к кульминации мысли. Гриша — вершина этой мысли. Пропуск этого этапа ради возвращения к теме быта (Матрена) выглядело бы как регресс в развитии авторской идеи.
Гриша Добросклонов завершает галерею заступников, так как он представляет собой нового типа героя — разночинца-революционера, который соединяет народность с передовой мыслью и указывает путь к освобождению через борьбу.
Если бы поэма заканчивалась главой «Крестьянка» и «Бабьей притчей», авторский замысел сместился бы с социально-политического поиска на тему трагической доли женщины и философского принятия страдания.
Такой финал усилил бы лирико-бытовую составляющую и фатализм, но ослабил бы публицистический пафос и надежду на активное изменение действительности.
Ответ построен на анализе композиции и идеологии поэмы. Ключевые моменты: роль Гриши как символа будущего и революции; контраст между активной позицией Гриши и стоическим терпением Матрены; влияние выбора финала на жанровую природу произведения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p124.12 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p124.12?
Краткий ответ: Гриша Добросклонов завершает галерею заступников, так как он представляет собой нового типа героя — разночинца-революционера, который соединяет народность с передовой мыслью и указывает путь к освобождению через борьбу. Если бы поэма заканчивалась главой «Крестьянка» и «Бабьей притчей», авторский замысел сместился бы с социально-политического поиска на тему трагической доли женщины и философского принятия страдания. Такой финал усилил бы лирико-бытовую составляющую и фатализм, но ослабил бы публицистический пафос и надежду на активное изменение действительности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.