ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p242.2
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Какие обстоятельства жизни в России 1860-х годов и черты характера привели к «общественному одиночеству» писателя?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Вопрос относится к анализу биографии и мировоззрения писателя, чьё творчество формировалось в эпоху Великих реформ. Для ответа необходимо рассмотреть исторический контекст 1860-х годов и психологические особенности личности автора (в данном случае речь идёт о Ф. М. Достоевском, так как тема «общественного одиночества» является ключевой для его биографии этого периода).
Шаг 1. Анализ обстоятельств жизни в России 1860-х годов
Эпоха 1860-х годов характеризовалась резким обострением социально-политической борьбы. После отмены крепостного права (1861 г.) общество раскололось на несколько лагерей: консервативно-охранительный, либеральный и радикально-демократический.
- Разочарование в реформах: Писатель видел, что освобождение крестьян не принесло ожидаемого нравственного обновления общества, а лишь усилило социальное расслоение и нищету.
- Нигилизм и революционные настроения: Молодёжь того времени массово увлеклась идеями утилитаризма, материализма и отрицания традиционных ценностей. Это вызывало у Достоевского глубокое внутреннее сопротивление, так как он считал такие идеи разрушительными для души человека.
- Политическая изоляция: После возвращения из каторги и ссылки Достоевский пытался найти своё место в литературной среде, но его взгляды не совпадали ни с западниками, ни со славянофилами в их крайних проявлениях, ни с демократами-разночинцами.
Шаг 2. Черты характера писателя
Личностные качества Ф. М. Достоевского играли не меньшую роль в формировании его «общественного одиночества», чем внешние обстоятельства.
- Религиозность и нравственный максимализм: Писатель искал абсолютную истину и верил в необходимость духовного возрождения через страдание и покаяние. Он не мог принять компромиссы, которые предлагали светские круги или политические партии.
- Гордость и независимость суждений: Достоевский был человеком сложного характера, склонным к полемике и конфликтам. Его категоричность в оценках часто отталкивала коллег по цеху.
- Чувство избранности и мессианства: Он ощущал себя носителем особого знания о русской душе, что создавало дистанцию между ним и «обычным» обществом.
Шаг 3. Синтез причин «общественного одиночества»
«Общественное одиночество» стало результатом столкновения этих двух факторов. В условиях, когда общество требовало простых политических решений (революция или реформа), писатель предлагал сложные философско-религиозные ответы. Его критика нигилизма воспринималась демократической прессой как реакционная, а его симпатии к народу и православной идее вызывали недоверие у консерваторов. Таким образом, он оказался «между двух огней», не принадлежа полностью ни одному из доминирующих лагерей.
а) Обстоятельства жизни: раскол общества после реформ 1860-х, рост нигилизма и революционных настроений, непонимание писателя обеими сторонами политического спора.
б) Черты характера: религиозный максимализм, гордость, независимость суждений, поиск абсолютной истины, нежелание идти на компромисс с модными идеями.
в) Итог: сочетание внешнего социального давления и внутреннего нравственного стержня привело к тому, что писатель оказался вне основных литературных и политических группировок.
Ответ построен на основе общепринятой литературоведческой трактовки биографии Ф. М. Достоевского в период 1860-х годов. Условие вопроса типично для изучения романа «Преступление и наказание» или публицистики писателя («Дневник писателя»).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p242.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p242.2?
Краткий ответ: а) Обстоятельства жизни: раскол общества после реформ 1860-х, рост нигилизма и революционных настроений, непонимание писателя обеими сторонами политического спора. б) Черты характера: религиозный максимализм, гордость, независимость суждений, поиск абсолютной истины, нежелание идти на компромисс с модными идеями. в) Итог: сочетание внешнего социального давления и внутреннего нравственного стержня привело к тому, что писатель оказался вне основных литературных и политических группировок.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.