10 класс Задания

ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p34.2

Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.

Татьяна Белова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Определить своеобразие любовной лирики А. К. Толстого путём сравнения с творчеством А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева и А. А. Фета. Дать толкование понятий: природная среда, патриархальный, духовный мир, конкретное воплощение.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо провести сравнительный анализ любовной лирики А. К. Толстого с поэзией его современников и предшественников, а также дать определения ключевым терминам, которые помогут раскрыть специфику его творчества.

Шаг 1. Сравнение с творчеством Пушкина, Лермонтова, Тютчева и Фета

Любовная лирика А. К. Толстого занимает особое место в русской поэзии XIX века. В отличие от А. С. Пушкина , у которого любовь часто выступает как гармоничное чувство, связанное с идеалом красоты и свободы («Я помню чудное мгновенье»), у Толстого она приобретает более трагический, демонический или философский оттенок. Если у Пушкина чувство светлое и возвышенное, то у Толстого оно может быть сопряжено с тоской, одиночеством и даже смертью.

Сравнивая с М. Ю. Лермонтовым , можно отметить сходство в мотиве разочарования и «лишнего человека», однако Лермонтов чаще обращается к теме неразделенной любви как к источнику бунта против общества. У Толстого же любовь часто уходит в область метафизики, становясь частью внутреннего духовного мира героя, изолированного от внешнего шума.

В сопоставлении с Ф. И. Тютчевым видно, что оба поэта рассматривают любовь как стихийную силу, способную разрушить личность («О, как убийственно мы любим»). Однако Тютчев акцентирует внимание на космической, природной мощи чувства, тогда как Толстой делает упор на психологической глубине и конкретном воплощении переживаний лирического героя.

Отличия от А. А. Фета заключаются в том, что Фет воспевает любовь как чистое эстетическое наслаждение, растворение в природе и красоте момента. Толстой же не избегает драматизма, его лирика более интеллектуальна и часто связана с темой смерти и вечности, выходя за рамки простого чувственного восприятия.

Шаг 2. Толкование понятий

Чтобы точнее определить своеобразие лирики Толстого, необходимо раскрыть смысл следующих терминов:

  • Природная среда — это окружающий мир природы, который в поэзии XIX века часто выступает не просто фоном, а активным участником действия, отражающим душевное состояние лирического героя. У Толстого природа может быть созвучна внутреннему миру персонажа или контрастировать с ним, подчеркивая его одиночество.
  • Патриархальный — прилагательное, характеризующее уклад жизни, основанный на традициях, семейных ценностях, консерватизме и авторитете старших поколений. В контексте литературы это может означать обращение к простым, исконным формам бытия или критическое осмысление таких ценностей.
  • Духовный мир — совокупность внутренних переживаний, мыслей, чувств, верований и нравственных убеждений человека. Для А. К. Толстого характерно углубленное исследование именно духовного мира, где любовь становится путем познания себя и Вселенной.
  • Конкретное воплощение — это способ передачи абстрактных идей (любви, смерти, тоски) через образы, детали, ситуации, понятные читателю. Вместо общих фраз поэт использует яркие, запоминающиеся картины, которые делают переживания героя осязаемыми.
Шаг 3. Вывод о своеобразии лирики А. К. Толстого

Таким образом, своеобразие любовной лирики А. К. Толстого заключается в ее философской глубине и психологизме. Он соединяет романтическую традицию с реалистическим вниманием к деталям ( конкретному воплощению ). Его герои часто находятся в состоянии внутреннего конфликта, их духовный мир сложен и противоречив. Природа для него — не только источник красоты, но и зеркало души, иногда враждебная или равнодушная ( природная среда ). В отличие от гармонии Пушкина или стихийности Тютчева, любовь у Толстого — это путь к постижению тайны бытия, часто окрашенный меланхолией и размышлениями о бренности жизни.

Ответ

а) Свообразие: философская глубина, трагизм, психологизм; отличие от гармонии Пушкина, бунтарства Лермонтова, стихийности Тютчева и эстетизма Фета.

б) Природная среда: внешний мир, отражающий или контрастирующий с душой героя.

в) Патриархальный: основанный на традициях и семейном укладе.

г) Духовный мир: внутренние переживания и мысли человека.

д) Конкретное воплощение: передача абстракций через яркие образы и детали.

Задание требует аналитического подхода. Важно не просто перечислить черты, а показать контрасты между поэтами. Термины даны в общем литературоведческом смысле, применимом к анализу текстов.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p34.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p34.2?

Краткий ответ: а) Свообразие: философская глубина, трагизм, психологизм; отличие от гармонии Пушкина, бунтарства Лермонтова, стихийности Тютчева и эстетизма Фета. б) Природная среда: внешний мир, отражающий или контрастирующий с душой героя. в) Патриархальный: основанный на традициях и семейном укладе. г) Духовный мир: внутренние переживания и мысли человека. д) Конкретное воплощение: передача абстракций через яркие образы и детали.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.