ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p53.1
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Алексей Широков, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Опишите развитие русского реализма в XIX веке и произведения, подготовившие его становление. Назовите черты реализма в баснях И. А. Крылова и комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа
- Исторический контекст: Предпосылки возникновения реализма в первой трети XIX века.
- Произведения-предшественники: Роль «Повестей Белкина» А. С. Пушкина и прозы Н. В. Гоголя.
- Реализм у Крылова: Анализ басен как жанра с реалистическим содержанием.
- Реализм у Грибоедова: Черты реализма в комедии «Горе от ума».
Шаг 1. Развитие русского реализма и произведения, подготовившие его становление
Русский литературный реализм формировался на рубеже XVIII–XIX веков, окончательно утвердившись в 1820–1830-е годы. Если классицизм обращался к идеальным героям и античным сюжетам, а романтизм — к исключительной личности в исключительных обстоятельствах, то реализм стремился к правдивому изображению типических характеров в типических обстоятельствах.
Важнейшими произведениями, подготовившими становление реализма, стали:
- «Повести Белкина» (1830) А. С. Пушкина. Здесь впервые в русской литературе главный герой — человек из простого народа или мелкого чиновника (станционный смотритель Самсон Вырин), а не дворянин или историческая личность. Язык становится простым, близким к разговорному, описания быта точны и лаконичны.
- Проза Н. В. Гоголя («Петербургские повести», «Мёртвые души»). Гоголь углубил социальный анализ, показал «маленького человека» в условиях бюрократической системы, использовал детализацию быта для раскрытия внутреннего мира героев.
- Поэзия Е. А. Баратынского и ранняя лирика М. Ю. Лермонтова, где психологизм сочетался с конкретностью жизненных наблюдений.
Шаг 2. Черты реализма в баснях И. А. Крылова
Хотя басня традиционно считается аллегорическим жанром (животные заменяют людей), у Крылова она приобрела ярко выраженные реалистические черты:
- Типизация характеров. Животные у Крылова — это собирательные образы реальных социальных типов того времени: глупый помещик, хитрый чиновник, невежественный критик, льстивый придворный. Например, Волк и Ягнёнок отражают реальное неравенство сил в обществе.
- Живой народный язык. Крылов отказался от книжной лексики в пользу разговорной речи, пословиц, поговорок и фразеологизмов. Это сделало диалоги персонажей естественными и узнаваемыми.
- Социальная направленность. Басни критиковали конкретные пороки современного общества (взяточничество, казнокрадство, невежество власти), а не абстрактные человеческие недостатки. Автор часто выступал как наблюдатель реальной жизни.
- Бытовая достоверность. Даже в мире животных описываются вполне человеческие ситуации: споры за наследство, судебные тяжбы, служебные интриги.
Шаг 3. Черты реализма в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
Комедия «Горе от ума» (1824) стала вершиной раннего русского реализма. Несмотря на наличие романтических черт (монолог Чацкого, конфликт одиночки с толпой), произведение глубоко реалистично:
- Конкретность исторического момента. Пьеса написана после Отечественной войны 1812 года и восстания декабристов. Конфликт между «веком нынешним» (Чацкий) и «веком минувшим» (Фамусовское общество) отражает реальный раскол в русском дворянстве.
- Социальная типизация. Фамусов, Скалозуб, Молчалин — это не карикатуры, а живые представители разных слоев московского барства. Каждый имеет четкую социальную позицию и жизненную философию («служить бы рад, прислуживаться тошно» vs «умеренность и аккуратность»).
- Правда быта и языка. Грибоедов создал уникальный языковой стиль, соединивший французскую речь аристократов с живой русской разговорной лексикой. Многие фразы стали крылатыми, так как точно передавали реальные мысли и настроения эпохи.
- Психологическая глубина. Герои показаны в развитии. Софья не просто «глупая девушка», а жертва воспитания и среды, искренне заблуждающаяся. Чацкий тоже не идеален: его максимализм и нетерпимость мешают ему быть понятым.
Развитие реализма началось с отказа от условностей классицизма и романтизма в пользу правды жизни. Произведения-предшественники: «Повести Белкина» Пушкина (герой из народа, простой язык), проза Гоголя (социальная типизация).
Черты реализма у Крылова: типизация социальных пороков через животных, живой народный язык, актуальная социальная сатира.
Черты реализма у Грибоедова: отражение конкретного исторического конфликта («век нынешний и век минувший»), социальные типы (Фамусов, Молчалин), достоверность быта и психологизм.
Ответ построен на основе общепринятой литературоведческой периодизации. Важно подчеркнуть, что реализм не возник мгновенно, а развивался через синтез элементов романтизма и классической традиции. У Крылова реализм проявляется не в сюжете (он фантастичен/аллегоричен), а в содержании и языке. У Грибоедова реализм виден в социальной обусловленности конфликта.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p53.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p53.1?
Краткий ответ: Развитие реализма началось с отказа от условностей классицизма и романтизма в пользу правды жизни. Произведения-предшественники: «Повести Белкина» Пушкина (герой из народа, простой язык), проза Гоголя (социальная типизация). Черты реализма у Крылова: типизация социальных пороков через животных, живой народный язык, актуальная социальная сатира. Черты реализма у Грибоедова: отражение конкретного исторического конфликта («век нынешний и век минувший»), социальные типы (Фамусов, Молчалин), достоверность быта и психологизм.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.