10 класс Задания

ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p318.2

Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.

Вера Лапина, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

В чём проявилось художественное новаторство поэта? Как творчество Некрасова раскрыло новые возможности поэтического языка?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о художественном новаторстве Н. А. Некрасова и новых возможностях его поэтического языка необходимо проанализировать изменения в тематике, лексике и структуре стиха, которые он внёс в русскую литературу середины XIX века.

Шаг 1. Тематическое новаторство: «поэзия гражданская»

Некрасов совершил переворот в выборе тем для поэзии. Если до него лирика была преимущественно сферой возвышенных чувств, природы или философских размышлений (как у Пушкина или Тютчева), то Некрасов ввёл в высокий жанр поэзии социальную проблематику .

  • Он обратил внимание на жизнь простого народа, крестьянства, городской бедноты.
  • Поэзия стала инструментом обличения социальной несправедливости, крепостного права и равнодушия властей.
  • Героем стихотворений становится не аристократ или идеализированный пастух, а реальный человек из низов общества, часто страдающий и униженный.
Шаг 2. Лексическое богатство и разговорная речь

Творчество Некрасова раскрыло новые возможности поэтического языка через активное внедрение разговорной лексики, диалектизмов и фольклорных элементов .

  • Он отказался от строгого пуристического языка, характерного для ранней русской поэзии.
  • В стихах зазвучала живая народная речь, пословицы, поговорки, специфическая лексика крестьянского быта.
  • Это придало поэзии документальную достоверность и эмоциональную силу, сделав её ближе к читателю.
Шаг 3. Жанровые эксперименты и структура текста

Некрасов расширил границы поэтических жанров, создавая гибридные формы, где лирика переплетается с эпосом и публицистикой.

  • Развитие жанра поэмы-повести («Кому на Руси жить хорошо»), где сюжет строится как цепочка встреч и рассказов разных социальных типов.
  • Использование свободного стиха, частых повторов, риторических вопросов и восклицаний, имитирующих живую речь или плач.
  • Сочетание трагического и комического, сатиры и элегии в одном произведении.

Проверка: Данные выводы согласуются с литературоведческой оценкой роли Некрасова как поэта-гражданина, который демократизировал русский поэтический язык, сделав его способным выражать сложные социальные конфликты и внутренний мир простого человека.

Ответ

Художественное новаторство проявилось во введении социальной тематики, использовании живой народной речи и создании гибридных жанров (поэма-повесть). Поэтический язык стал более гибким, включив диалектизмы, разговорные обороты и публицистические интонации.

Ответ построен на анализе ключевых аспектов творчества Некрасова: тема (социальная направленность), стиль (демократизация языка) и форма (жанровые эксперименты).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p318.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p318.2?

Краткий ответ: Художественное новаторство проявилось во введении социальной тематики, использовании живой народной речи и создании гибридных жанров (поэма-повесть). Поэтический язык стал более гибким, включив диалектизмы, разговорные обороты и публицистические интонации.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Вера Лапина, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.