ГДЗ по литературе, 11 класс, Михайлов, номер p281.3: Хаксли и Замятин
Литература (в 2 частях) — Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.
Илья Морозов, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
В чём видит А. Корнейчук причину неудач Красной армии (пьеса «Фронт")?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о пьесе Александра Корнейчука «Фронт» (1942) необходимо обратиться к содержанию произведения и его историческому контексту. Пьеса была написана в разгар Великой Отечественной войны и ставилась как агитационное произведение, направленное на укрепление боевого духа и критический анализ ошибок командного состава.
Шаг 1. Анализ причин неудач через призму конфликта персонажей
В центре драматургического конфликта стоит столкновение двух подходов к ведению войны: формального, бюрократического подхода старого командира Огня и нового, творческого, основанного на инициативе и глубоком понимании тактики, подхода молодого командира Горлова. Корнейчук показывает, что неудачи Красной армии в начальный период войны были обусловлены не столько численным превосходством противника или техническим оснащением, сколько внутренними причинами в управлении войсками.
Шаг 2. Выделение ключевых факторов поражения
Автор выделяет несколько конкретных причин:
- Шаблонность мышления и догматизм. Старое поколение командиров (как генерал Огонь) опиралось на устаревшие тактические схемы, не учитывавшие реалий современной маневренной войны и опыта первых месяцев боевых действий.
- Бюрократизм и безответственность. В тылу и штабах процветала волокита, страх перед ответственностью за принятие нестандартных решений, стремление переложить вину на других.
- Недооценка противника. Излишняя самоуверенность и пренебрежение к врагу приводили к просчетам в планировании операций.
- Отрыв от реальности. Некоторые командиры жили в иллюзиях, игнорируя реальные проблемы фронта и нужды солдат.
Шаг 3. Итоговый вывод по тексту пьесы
Таким образом, А. Корнейчук видит причину неудач Красной армии в неготовности части командного состава к новым условиям ведения войны , проявляющейся в догматизме, бюрократизме, отсутствии инициативы и неумении быстро учиться на ошибках. Победа же возможна только при условии преодоления этих недостатков, внедрения новой военной мысли и личной ответственности командиров.
Причина неудач — в догматизме, шаблонном мышлении и бюрократизме части командного состава, не сумевшего адаптироваться к новым условиям ведения войны.
Пьеса 'Фронт' является классическим примером советской военной драматургии периода ВОВ. Ответ требует понимания идеологической составляющей произведения: критика 'старых методов' и восхваление 'новых'. Важно подчеркнуть, что речь идет именно о субъективных факторах (человеческий фактор в управлении), а не объективных (превосходство техники вермахта).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p281.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p281.3?
Краткий ответ: Причина неудач — в догматизме, шаблонном мышлении и бюрократизме части командного состава, не сумевшего адаптироваться к новым условиям ведения войны.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Хаксли и Замятин.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.