ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p199.4
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Ольга Кузнецова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Найти общее между стихами А.В. Кольцова и народной поэзией.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать творчество А.В. Кольцова и выявить черты, сближающие его стихи с фольклором (народной поэзией). Мы будем опираться на общие литературоведческие признаки: тематику, художественные средства и ритмику.
Шаг 1. Тематика и образ жизни
А.В. Кольцов был выходцем из простой купеческой среды, но по духу и интересам он был близок к народу. В отличие от многих дворянских поэтов того времени, он не идеализировал жизнь крестьянина со стороны, а чувствовал её изнутри.
- Трудовая тема: как и в народной песне, труд для лирического героя Кольцова — это естественное состояние, источник радости или печали, а не просто фон.
- Природа: природа в стихах Кольцова одушевлена, она является собеседником человека, что характерно для фольклора. Герой часто обращается к ветру, реке, луне, как к живым существам.
- Любовь и разлука: темы любви, тоски по милой, ожидания встречи являются центральными и в народных песнях, и в «песнях» Кольцова.
Шаг 2. Художественные средства (Поэтика)
Кольцов сознательно использовал приемы, свойственные устному народному творчеству, чтобы его стихи звучали как настоящие песни.
| Средство | Проявление в стихах Кольцова | Связь с народной поэзией |
|---|---|---|
| Эпитеты | «чистое поле», «синее море», «ясная зорька» | Постоянные эпитеты, типичные для фольклора. |
| Сравнения | «девушка, как лебедушка», «сердце, как камень» | Простые, понятные каждому сравнения с природой. |
| Обращения | «Ой ты, степь широкая!», «Ветер буйный!» | Лирическое обращение к явлениям природы. |
| Повторы | Рефрены, анафоры (повтор начала строки) | Напоминают структуру хороводных или плясовых песен. |
Шаг 3. Ритмика и жанр
Стихи Кольцова написаны так, что их легко петь. Это не случайность, а осознанный выбор.
- Жанр «песни»: многие произведения названы самим автором «песнями» («Урожай», «Разлука», «Горные вершины»). Они имеют четкую строфическую композицию, удобную для музыкального сопровождения.
- Народная лексика: использование просторечий, диалектизмов и устойчивых выражений, понятных широкому кругу читателей.
- Ритм: преобладание силлабо-тонического стиха с чередованием ударных и безударных слогов, имитирующим народную песенную интонацию.
Шаг 4. Проверка и вывод
Если мы возьмем стихотворение Кольцова «Урожай» и сравним его с любой русской народной песней о жатве, мы увидим совпадение по всем пунктам:
- Герой радуется труду и природе.
- Используются простые эпитеты («золотая нива»).
- Есть прямое обращение к земле или ветру.
- Ритм позволяет спеть текст под гармонь.
Таким образом, общее между стихами Кольцова и народной поэзией заключается в тематической близости (жизнь народа, природа, любовь), использовании фольклорных приемов (постоянные эпитеты, сравнения, повторы) и песенной форме произведений.
Общее между стихами А.В. Кольцова и народной поэзией
а) Тематика: изображение жизни простого народа, труда, природы, любви и разлуки.
б) Образность: использование постоянных эпитетов, простых сравнений с природой, олицетворений.
в) Жанр и форма: создание произведений в жанре «песни», наличие рефренов, повторов, обращений к природе.
г) Язык: близость к разговорной речи, использование народной лексики.
Задание требует анализа связей между авторской литературой и фольклором. Решение структурировано по ключевым аспектам: тематика, поэтика (средства выразительности), ритмика/жанр. Таблица помогает наглядно показать соответствие приемов. Важно подчеркнуть, что Кольцов не просто копировал фольклор, а создавал авторские стихи, стилизованные под народную песню.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p199.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p199.4?
Краткий ответ: Общее между стихами А.В. Кольцова и народной поэзией: 1. Тематика: изображение жизни простого народа, труда, природы, любви и разлуки. 2. Образность: использование постоянных эпитетов, простых сравнений с природой, олицетворений. 3. Жанр и форма: создание произведений в жанре «песни», наличие рефренов, повторов, обращений к природе. 4. Язык: близость к разговорной речи, использование народной лексики.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.