ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p199.2
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Выяснить, к кому или чему обращается герой стихотворения, и описать его представление о труде косаря.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать текст стихотворения (обычно в 5 классе это произведение Н. А. Некрасова «Косарь» или аналогичное по теме труда). Мы разберём два ключевых аспекта: адресат обращения и образ труда.
Шаг 1. Определение адресата обращения
Герой стихотворения обращается не к конкретному человеку, а к природе и окружающему миру . В тексте часто звучат прямые обращения к лугу, траве, ветру или солнцу. Это подчёркивает единство человека с природой во время работы. Герой чувствует себя частью этого пейзажа, его мысли направлены на то, как природа реагирует на его усилия.
Шаг 2. Анализ представления о труде косаря
Труд косаря в изображении героя предстает как:
- Физически тяжёлый, но благородный процесс. Герой отмечает усталость, жару, необходимость концентрации.
- Синхронизация с ритмом природы. Движения косы сравниваются с танцем или музыкой. Коса звенит, трава падает волнами.
- Источник гордости. Несмотря на пот и тяжесть, герой испытывает удовлетворение от результата — аккуратно скошенного луга.
Представление о труде лишено жалобности; напротив, оно наполнено уважением к ремеслу и восхищением перед красотой рабочего процесса.
Шаг 3. Формулировка итогового ответа
На основе анализа можно сделать вывод: герой обращается к природе, воспринимая труд косаря как гармоничное взаимодействие человека и земли, требующее силы, мастерства и приносящее духовное удовлетворение.
а) Герой обращается к природе (лугу, траве, ветру).
б) Труд косаря представлен как тяжёлый, но красивый и достойный уважения процесс.
в) Герой видит в работе гармонию с природой и источник гордости за результат.
Задание предполагает литературоведческий анализ. Поскольку точный текст стихотворения не был приведён в условии, решение основано на типичном для 5 класса произведении Н. А. Некрасова «Косарь», где эти мотивы выражены наиболее ярко. Если в учебнике другое стихотворение (например, И. Бунина), общая схема (обращение к природе/миру + описание труда как искусства/тяжести) сохраняется.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p199.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p199.2?
Краткий ответ: а) Герой обращается к природе (лугу, траве, ветру). б) Труд косаря представлен как тяжёлый, но красивый и достойный уважения процесс. в) Герой видит в работе гармонию с природой и источник гордости за результат.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.