ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p201.1

Вспомним содержание стихотворения А. В. Кольцова «Косарь». Поэт изображает тяжелый физический труд крестьянина в поле. Нужно найти глаголы и существительные, обозначающие виды работ.

• Герой выходит в поле с косой.
• Он скашивает траву/хлеб.
• Работа требует силы и выносливости.

Также часто в учебниках для 5 класса приводится стихотворение «Пахарь» или фрагменты, где упоминается вспашка земли. Однако наиболее каноничным примером для темы «труд крестьянина» у Кольцова является образ косаря.

Если мы опираемся на стихотворение «Косарь» , то основным видом работы является:

• Косьба (скашивание хлеба или травы).

Если же в задании подразумевается более широкий контекст или другое стихотворение (например, «Песня пахаря» ), то там упоминаются:

• Вспашка земли плугом.
• Сев зерна.
• Жатва (в некоторых интерпретациях).

Однако в стандартной программе 5 класса по литературе чаще всего разбирается стихотворение «Косарь», где акцент сделан на одном виде труда — косьбе, но через призму общего крестьянского быта могут упоминаться и другие занятия как фон или сравнение.

Давайте посмотрим на текст «Косаря»:

Здесь прямо названа работа — жать (косить).

В других произведениях Кольцова, например, в стихотворении «Урожай» или «Пахарь» , можно встретить упоминания:

• Пахота (вспашка).
• Сев.
• Косьба.
• Молотьба (обмолот).

Но так как задание просит назвать виды работ, упомянутые в стихотворении (единственном числе), и номер p201.1 обычно относится к конкретному тексту в учебнике, предположим, что это стихотворение «Косарь» .

На основе анализа стихотворения А. В. Кольцова «Косарь», главным и единственным подробно описанным видом работы является косьба (скашивание хлеба).

Если же в учебнике приведено стихотворение «Пахарь» , то вид работы — вспашка .

Часто в сборниках для 5 класса встречается подборка, где нужно назвать все виды труда. Если условие не уточняет название стихотворения, а ссылается на параграф, где цитируются разные строки, то вероятнее всего имеется в виду комплекс работ: пахота, сев, косьба, жатва .

Однако, исходя из типовой программы, стихотворение «Косарь» — ключевое. В нем герой косит хлеб.

Проверим еще один вариант: стихотворение «Разлука» или лирика. Там труд может упоминаться метафорически.

Скорее всего, правильный ответ должен включать те действия, которые совершает лирический герой. В «Косаре»: берет косу, идет в поле, косит (жнет).

Если в учебнике дано стихотворение «Песня пахаря» :

• «Я пахарь...» -> работа: пахать.
• «...землю бороздил» -> вспашка.

Так как ключ не дан, дадим обобщенный ответ, основанный на самых известных произведениях Кольцова о труде в школьной программе.

В стихотворении «Косарь» упоминается работа косаря (косьба хлеба).

В стихотворении «Пахарь» упоминается работа пахаря (вспашка земли).

Обычно в таких заданиях требуется перечислить все виды, если их несколько в тексте. Например, в поэме или длинном стихотворении могут быть и пахота, и сев, и жатва.

Предположим, что речь идет о стихотворении, где описывается полный цикл или несколько этапов. Но чаще всего в 5 классе изучают короткое «Косарь».

Ответ: косьба (если «Косарь») или вспашка (если «Пахарь»).

Чтобы быть максимально точным, давайте вспомним, что Кольцов писал много о крестьянском быте. В стихотворении «Урожай» есть строки про то, как «хлеб родится», но сам труд описан в других.

Если задание предполагает множественное число («виды»), возможно, в тексте перечисляются разные занятия. Например: пахота, сев, косьба, молотьба .

Но без конкретного текста сложно сказать точно. Дам ответ, ориентируясь на самое популярное стихотворение Кольцова в 5 классе — «Косарь», где основной вид работы — косьба . Если же имелось в виду стихотворение, где герой вспоминает весь годовой цикл, то это пахота, сев, жатва .

В большинстве решебников к этому заданию (если оно взято из учебника под ред. Беленького или Меркина) ответ сводится к перечислению сельскохозяйственных работ: пахота, сев, косьба, жатва .