5 класс Задания

ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p334.5

Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Роман Жуков, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Напишите сочинение по одной из тем: «Величественные и комические черты в портрете Герасима», «Судьба крепостной Татьяны» или «Как изменяется Герасим на протяжении рассказа».

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания по литературе в 5 классе необходимо выбрать одну из предложенных тем и написать сочинение-рассуждение. Ниже приведён примерный план и готовое решение для темы «Величественные и комические черты в портрете Герасима» , так как она наиболее полно раскрывает образ главного героя рассказа И. С. Тургенева «Муму».

Шаг 1. Анализ темы и составление плана

Тема требует показать двойственность образа Герасима: его физическую силу и духовное величие противопоставляются его глухонемоте и положению крепостного раба, что создаёт комический или трагикомический эффект в глазах окружающих.

  • Вступление: Кто такой Герасим? Его место в доме барыни.
  • Основная часть:
  • а) Величественные черты: сила, трудолюбие, честность, любовь к Муму.
  • б) Комические (или странные для окружающих) черты: глухота, немота, грубоватые манеры, непонимание светских правил.
  • в) Как эти черты переплетаются в поступках Герасима.
  • Заключение: Почему образ Герасима вызывает уважение, а не смех у читателя.
Шаг 2. Написание основной части (раскрытие величия)

Герасим — богатырь, выписанный из деревни. Его величие проявляется в труде: он работает за четверых, всё делает основательно и чисто. В городе он чувствует себя чужим, но сохраняет внутреннее достоинство. Его любовь к собачке Муму показывает глубину его души, способность на нежность и преданность, которые скрыты под внешней грубостью. Когда Герасим топит Муму, это акт отчаяния и жертвы, а не жестокости, что придаёт ему трагическое величие.

Шаг 3. Написание основной части (раскрытие комического/странного)

Комизм ситуации заключается в том, как окружающие воспринимают Герасима. Барыня считает его полезной вещью, дворовые люди боятся его силы, но насмехаются над его молчанием. Герасим не понимает городских интриг, реагирует прямолинейно. Например, его попытка защитить Муму выглядит для барыни как дерзость, а для него — как естественное право хозяина. Эта разница восприятий создаёт элемент абсурда и горькой иронии.

Шаг 4. Заключение и проверка логики

В заключении нужно подчеркнуть, что Тургенев использует контраст между внешним видом и внутренним миром Герасима. Читатель видит не комичность, а трагедию сильного человека, лишённого голоса и прав. Таким образом, «комические» черты лишь оттеняют истинное величие духа героя.

Ответ

Пример сочинения по теме «Величественные и комические черты в портрете Герасима»:

В рассказе И. С. Тургенева «Муму» образ Герасима построен на контрасте. С одной стороны, он обладает величественными чертами: физической силой, трудолюбием, прямотой и способностью к глубокой привязанности. Герасим работает за четверых, держится с достоинством, несмотря на положение крепостного.

С другой стороны, в его облике есть черты, которые окружающие могут считать комическими или странными: глухонемота, отсутствие речи, грубоватые манеры, непонимание городской жизни и светских условностей. Он живёт в своём мире, где правила понятны только ему.

Однако автор показывает, что эта «комичность» внешняя. Внутри Герасим — человек огромной души. Его трагедия в том, что общество видит в нём лишь инструмент или диковину, не замечая его человеческого достоинства. Поэтому образ Герасима вызывает не смех, а сострадание и уважение.

Задание творческое. Предложен вариант раскрытия первой темы. Для других тем («Судьба крепостной Татьяны», «Как изменяется Герасим...») структура аналогична: план -> тезис -> аргументы из текста -> вывод. Важно опираться на цитаты или конкретные эпизоды.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p334.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p334.5?

Краткий ответ: Пример сочинения по теме «Величественные и комические черты в портрете Герасима»: В рассказе И. С. Тургенева «Муму» образ Герасима построен на контрасте. С одной стороны, он обладает величественными чертами: физической силой, трудолюбием, прямотой и способностью к глубокой привязанности. Герасим работает за четверых, держится с достоинством, несмотря на положение крепостного. С другой стороны, в его облике есть черты, которые окружающие могут считать комическими или странными: глухонемота, отсутствие речи, грубоватые манеры, непонимание городской жизни и светских условностей. Он живёт в своём мире, где правила понятны только ему. Однако автор показывает, что эта «комичность» внешняя. Внутри Герасим — человек огромной души. Его трагедия в том, что общество видит в нём лишь инструмент или диковину, не замечая его человеческого достоинства. Поэтому образ Герасима вызывает не смех, а сострадание и уважение.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Роман Жуков, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.