ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p40.3
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Кирилл Панов, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Какие нравственные нормы и идеалы закреплены в русских пословицах? Какие черты русского характера в них отражаются?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы проанализируем содержание русских пословиц, чтобы выявить заложенные в них нравственные нормы и черты национального характера. Работа строится на обобщении известных фольклорных примеров.
Шаг 1. Анализ нравственных норм и идеалов
Русские пословицы являются хранителями народной мудрости и закрепляют основные этические принципы жизни общества. Ключевыми нравственными нормами выступают:
- Доброжелательность и взаимопомощь: Пословицы учат нести ответственность за ближнего («Не имей сто рублей, а имей сто друзей», «Человек человеку друг»).
- Трудолюбие как основа благополучия: Труд воспринимается не как повинность, а как источник достоинства («Без труда не выловишь и рыбку из пруда», «Терпение и труд всё перетрут»).
- Честность и справедливость: Ценится правдивость даже ценой личных потерь («Правда глаза колет», «Кривое зеркало криво показывает»).
- Уважение к старшим и традициям: Мудрость поколений передается через уважение к опыту предков («Старый друг лучше новых двух»).
Идеалом выступает гармоничный человек, который сочетает в себе ум, совесть и способность к созидательному труду.
Шаг 2. Выявление черт русского характера
Через призму пословиц можно выделить специфические черты русского национального характера:
- Широта души и гостеприимство: Готовность поделиться последним с нуждающимся отражена в поговорке «Гость в дом — Бог в дом» или идее о том, что хлеб всегда найдется для всех.
- Выносливость и терпеливость: Способность стойко переносить трудности («Терпи, казак, атаманом будешь») говорит о глубоком внутреннем стержне.
- Оптимизм и жизнелюбие: Даже в сложных обстоятельствах сохраняется вера в лучшее («Утро вечера мудренее»), что свидетельствует о психологической устойчивости.
- Коллективизм (соборность): Осознание силы общины важнее индивидуализма («Один в поле не воин», «Дружно не грузно, а врозь хоть брось»).
Шаг 3. Проверка и итоговый вывод
Сопоставим выводы с содержанием конкретных пословиц. Например, норма взаимопомощи напрямую связана с чертой коллективизма . Норма трудолюбия коррелирует с чертой выносливости .
Таким образом, пословицы формируют целостную картину мира, где моральные обязательства перед обществом и близкими стоят выше личной выгоды, а характер человека закаляется через труд и преодоление невзгод.
Нравственные нормы: доброжелательность, трудолюбие, честность, уважение к старшим.
Черты характера: широта души, выносливость, оптимизм, коллективизм.
Задание является аналитическим и творческим. Ответ требует не просто перечисления пословиц, а их систематизации по категориям 'нормы' и 'черты характера'. В решении использованы классические примеры, изучаемые в курсе литературы 5 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p40.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p40.3?
Краткий ответ: Нравственные нормы: доброжелательность, трудолюбие, честность, уважение к старшим. Черты характера: широта души, выносливость, оптимизм, коллективизм.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.