5 класс Задания

ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p431.9

Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Алексей Широков, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Дать определение понятию «враг Антипыча» и описать образ этого человека.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В рассказе В. П. Астафьева «Васюткино озеро» и в других произведениях этого автора часто встречается образ старого рыбака Антипыча. Чтобы выполнить задание, нужно вспомнить сюжетную линию конфликта между героями.

Шаг 1. Определение понятия «враг Антипыча»

Понятие «враг Антипыча» в контексте рассказа не является буквальным обозначением военного противника или преступника. Это метафорическое название для человека, который мешает Антипычу заниматься любимым делом — рыбалкой, либо того, кто посягает на его территорию и ресурсы.

Главным «врагом» Антипыча выступает бурлак (или баркасник), который гоняет лодку по реке, создавая волны и шум, пугающие рыбу. Также врагом можно считать браконьера , если таковой появляется в сюжете, так как он нарушает правила честной охоты, которые чтит старый рыбак.

Шаг 2. Описание образа человека-«врага»

Если рассматривать конкретного персонажа, мешающего Антипычу (например, бурлаков или случайных людей на реке), то их образ строится через противопоставление:

  • Отношение к природе: «Враги» относятся к реке потребительски, грубо, не слышат её тишины. Они создают суету, грохот моторов или крики.
  • Характер действий: Их действия хаотичны, агрессивны или безразличны к окружающему миру. Они могут случайно распугать рыбу, зацепить сети или просто своим присутствием нарушать гармонию.
  • Внешний вид и поведение: Часто такие люди изображаются как чужие в этом мире: они торопливы, громки, лишены той степенности и терпения, которыми обладает Антипыч.

Антипыч же воспринимает таких людей с раздражением и презрением, так как они разрушают хрупкий мир его увлечения.

Шаг 3. Проверка и вывод

Таким образом, «враг Антипыча» — это собирательный образ человека, нарушающего покой реки и мешающего ловле рыбы. Его описание подчеркивает контраст между мудрым, терпеливым рыбаком и суетливыми, равнодушными к природе людьми.

Ответ

«Враг Антипыча» — это человек (часто бурлак или браконьер), который своими действиями (шумом, волнами, грубым отношением) мешает старому рыбаку ловить рыбу и нарушает покой реки.

Образ такого человека характеризуется суетливостью, агрессией по отношению к природе, отсутствием терпения и уважения к традициям честной рыбалки.

Задание требует интерпретации литературного образа. В рассказе Астафьева конфликт часто строится на противостоянии тихого, мудрого рыбака и шумных, равнодушных людей. Ответ должен отражать эту смысловую нагрузку.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p431.9 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p431.9?

Краткий ответ: «Враг Антипыча» — это человек (часто бурлак или браконьер), который своими действиями (шумом, волнами, грубым отношением) мешает старому рыбаку ловить рыбу и нарушает покой реки. Образ такого человека характеризуется суетливостью, агрессией по отношению к природе, отсутствием терпения и уважения к традициям честной рыбалки.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.