ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p531.2: функции
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Анна Соколова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Обязательно ли в литературном произведении содержится нравоучительный урок? Приведите примеры известных вам поучительных литературных произведений. В каких из них поучение названо самим автором, а в каких его нужно сформулировать самостоятельно?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос нужно разобраться в понятиях «нравоучение» и «поучительность» в литературе. Мы рассмотрим три аспекта: обязательность наличия урока, примеры произведений и способы подачи поучения автором.
Шаг 1. Обязательность нравоучительного урока
Нет, наличие прямого нравоучительного урока не является обязательным условием для литературного произведения. Литература выполняет множество функций: эстетическую (красота слова), познавательную (изучение мира), коммуникативную (общение через текст) и развлекательную. Многие произведения, например, лирические стихи или фантастические рассказы, могут не содержать явного морального наставления, но при этом оставаться значимыми художественными текстами. Однако большинство классических произведений так или иначе затрагивают вопросы добра и зла, что делает их поучительными в широком смысле.
Шаг 2. Примеры поучительных произведений
К числу известных поучительных произведений относятся:
- Басни И.А. Крылова («Ворона и Лисица», «Стрекоза и Муравей»). Они учат житейской мудрости, предостерегают от лени, хитрости и глупости.
- Сказки А.С. Пушкина («Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»). В них показаны последствия зависти, алчности, а также ценность доброты и верности.
- Рассказы Л.Н. Толстого («Филипок», «Прыжок»). Они учат смелости, честности и уважению к старшим.
Шаг 3. Поучение названо автором vs сформулировано самостоятельно
Различают два способа подачи морали:
- Поучение названо самим автором. Это характерно для жанра басни. У И.А. Крылова почти каждая басня заканчивается строкой «Мораль сей басни такова...». Автор прямо говорит читателю, какой урок нужно извлечь. Например, в басне «Волк и Ягнёнок» вывод дан явно: «Сильному закон не писан».
- Поучение нужно сформулировать самостоятельно. Это типично для сказок, рассказов и повестей. Автор не даёт прямых указаний, а показывает поступки героев и их последствия. Читатель сам анализирует поведение персонажей и делает выводы. Например, в «Сказке о рыбаке и рыбке» Пушкин не пишет «Не будь жадным», но история старухи, потерявшей всё из-за чрезмерных требований, сама подсказывает этот урок читателю.
а) Нет, не обязательно. Литература может выполнять эстетическую, познавательную или развлекательную функции без прямого морализаторства.
б) Примеры: басни И.А. Крылова, сказки А.С. Пушкина, рассказы Л.Н. Толстого.
в) Названо автором: в баснях (есть прямая «мораль»). Сформулировать самостоятельно: в сказках и рассказах (урок вытекает из поступков героев).
Ответ построен на анализе жанровых особенностей литературы. Басня как жанр предполагает дидактичность и прямой вывод, тогда как сказка и рассказ предоставляют читателю свободу интерпретации.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p531.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p531.2?
Краткий ответ: а) Нет, не обязательно. Литература может выполнять эстетическую, познавательную или развлекательную функции без прямого морализаторства. б) Примеры: басни И.А. Крылова, сказки А.С. Пушкина, рассказы Л.Н. Толстого. в) Названо автором: в баснях (есть прямая «мораль»). Сформулировать самостоятельно: в сказках и рассказах (урок вытекает из поступков героев).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.