ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p60.2
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Анна Соколова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Почему в баснях Крылова часто встречаются простонародные слова? Приведите примеры такой лексики.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В баснях И. А. Крылова простонародная лексика используется для создания живого, народного языка и характеров героев. Басня — это жанр, близкий к фольклору, поэтому автор стремится говорить с читателем на понятном, образном языке, который отражает быт и речь простых людей.
Шаг 1. Зачем нужна простонародная лексика
Крылов хотел показать жизнь такой, какая она есть, без прикрас. Просторечия, пословицы, поговорки и разговорные слова делают героев (часто животных) похожими на реальных людей того времени. Это помогает:
- выразить народную мудрость;
- создать комический эффект;
- обличить пороки общества через узнаваемые речевые обороты.
Шаг 2. Примеры лексики из басен
Рассмотрим несколько известных примеров простонародных слов и выражений в текстах басен:
| Басня | Пример простонародного слова/выражения | Значение или контекст |
|---|---|---|
| «Мартышка и очки» | «вздумала», «напялила» | Разговорные глаголы, передающие нелепость действий героя. |
| «Квартет» | «лад», «не ладится» | Народное обозначение согласия и порядка в игре. |
| «Слон и Моська» | «лай», «бешеный» | Эмоционально окрашенные слова, характерные для устной речи. |
| «Волк на псарне» | «дурак», «болван» | Грубые, но типичные для народной речи оценки поведения. |
Шаг 3. Проверка вывода
Если убрать простонародные слова, басни станут сухими и отвлечёнными. Именно благодаря живой речи крыловские герои запоминаются, а мораль звучит убедительно. Таким образом, использование такой лексики — художественный приём, а не случайность.
а) Для создания живого народного языка, образов героев и передачи народной мудрости.
б) Примеры: «напялила» («Мартышка и очки»), «не ладится» («Квартет»), «лай» («Слон и Моська»).
Ответ составлен на основе анализа стиля басен Крылова. Указаны функции просторечий и приведены конкретные примеры из текстов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p60.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p60.2?
Краткий ответ: а) Для создания живого народного языка, образов героев и передачи народной мудрости. б) Примеры: «напялила» («Мартышка и очки»), «не ладится» («Квартет»), «лай» («Слон и Моська»).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.