ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p60.3
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитайте басню «Демьянова уха». Проанализируйте: какие черты быта и нравов отразил автор, каково его отношение к героям и какое значение имеет фразеологизм «демянова уха».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать басню И. А. Крылова «Демьянова уха» и выделить ключевые аспекты: быт героев, авторскую позицию и смысл фразеологизма.
Шаг 1. Анализ черт быта и нравов
В басне отражены черты патриархального дворянского быта начала XIX века. Демьян — зажиточный помещик, который угощает соседа Фоку ухой. Уха подана в огромном количестве (три горшка), что символизирует гостеприимство, доведенное до абсурда. Нравы показаны через поведение гостей: Фока сначала ест с удовольствием, но затем вынужден терпеть переедание из вежливости или страха обидеть хозяина. Это подчеркивает отсутствие искренности в общении и формальность отношений между соседями.
Шаг 2. Отношение автора к героям
Крылов относится к обоим героям с иронией и сатирическим осуждением. Демьян представлен как человек, не умеющий чувствовать меру и понимать состояние другого человека; его «гостеприимство» становится пыткой. Фока же вызывает сочувствие, но одновременно и насмешку: он проявляет слабость характера, соглашаясь на мучения ради приличия. Автор высмеивает крайности: грубое навязывание услуг и безвольную покорность им.
Шаг 3. Значение фразеологизма «демянова уха»
Фразеологизм «демянова уха» означает угощение, которое преподносится против воли гостя, в избыточном количестве, превращаясь из приятного подарка в наказание. Выражение используется, когда кто-то настойчиво предлагает то, от чего другой хочет отказаться, или делает добро «назло», не считаясь с желаниями адресата.
а) Черты быта: патриархальное гостеприимство, застолье с избытком еды, формальные отношения между соседями.
б) Отношение автора: ироничное и сатирическое; осуждение бесцеремонности Демьяна и безволия Фоки.
в) Значение фразеологизма: навязчивое угощение или услуга, причиняющая неудобства и неприятности.
Задание требует литературоведческого анализа. Важно разделить три части вопроса: быт/нравы, авторская позиция, лексическое значение фразеологизма. Ответы должны быть краткими, но содержательными.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p60.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p60.3?
Краткий ответ: а) Черты быта: патриархальное гостеприимство, застолье с избытком еды, формальные отношения между соседями. б) Отношение автора: ироничное и сатирическое; осуждение бесцеремонности Демьяна и безволия Фоки. в) Значение фразеологизма: навязчивое угощение или услуга, причиняющая неудобства и неприятности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.