ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p74.2
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Ответить на вопрос: можно ли утверждать, что картина и рецензия показывают только тёмные стороны жизни?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать содержание произведения и жанра рецензии. Мы должны рассмотреть, какие именно стороны жизни отражены в тексте и как они представлены автором.
Шаг 1. Анализ содержания картины
В литературном произведении (картине) часто изображаются трудные жизненные обстоятельства, бедность или несправедливость. Однако важно заметить, что через эти трудности обычно раскрываются лучшие человеческие качества: доброта, стойкость, взаимопомощь или стремление к свету. Таким образом, изображение тёмных сторон служит фоном для проявления света.
Шаг 2. Роль рецензии
Рецензия — это критический отзыв о произведении. В ней автор оценивает не только сюжет, но и идею книги. Если бы картина показывала только тёмные стороны, рецензент указал бы на пессимизм и безысходность. Но чаще всего в рецензиях подчёркивается гуманистическая направленность произведения, то есть вера в человека и надежда на лучшее, даже если условия жизни тяжёлы.
Шаг 3. Формулировка вывода
Сравнивая два аспекта, мы видим, что утверждение «показывают только тёмные стороны» является неверным. Тёмные стороны присутствуют, но они не являются единственными и главными по смыслу. Произведение и его оценка направлены на выявление нравственных уроков и человеческой силы духа.
Нет, нельзя утверждать, что картина и рецензия показывают только тёмные стороны жизни.
Хотя в произведении могут изображаться трудные обстоятельства, они служат для раскрытия лучших качеств героев (доброты, стойкости).
Рецензия обычно подчёркивает гуманистическую идею и надежду, а не просто констатирует мрачность.
Ответ построен на общих принципах анализа литературы для 5 класса. Поскольку конкретное произведение в условии не названо, дан универсальный ответ, объясняющий разницу между изображением негативных обстоятельств и общей идеей произведения (которая чаще всего носит позитивный или воспитательный характер).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p74.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p74.2?
Краткий ответ: Нет, нельзя утверждать, что картина и рецензия показывают только тёмные стороны жизни. Хотя в произведении могут изображаться трудные обстоятельства, они служат для раскрытия лучших качеств героев (доброты, стойкости). Рецензия обычно подчёркивает гуманистическую идею и надежду, а не просто констатирует мрачность.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.