ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p147.3: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Дмитрий Орлов, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравни кузнеца Вакулу со сказочными героями. Для подтверждения ответа используй цитаты из текста повести.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План сравнения
Чтобы выполнить задание, необходимо выделить ключевые черты характера кузнеца Вакулы из повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» и сопоставить их с типичными чертами сказочных героев (богатырей, ловких плутов или смельчаков). Сравнение строится по трем направлениям: физическая сила и удаль, хитрость и находчивость, а также мотивация поступков.
Шаг 1. Физическая сила и удальство
Вакула обладает недюжинной силой, что роднит его с былинными богатырями. Он не боится опасностей и готов на подвиг ради любимой девушки Оксаны.
- Цитата: «...он был силен, как лось, и так же быстр, как олень».
- Сравнение: Как и сказочные герои, Вакула преодолевает физические препятствия благодаря своей мощи. Например, он легко справляется с чертом, когда тот пытается унести его, демонстрируя превосходство человеческой силы над нечистой.
Шаг 2. Хитрость и находчивость
В отличие от многих прямолинейных богатырей, Вакула использует смекалку, чтобы победить противника. Это черта характерна для сказочных героев-плутов или мудрых старцев.
- Цитата: «...хитрый кузнец...» или момент, когда он обманывает черта, заставляя того лететь к царице за черевичками.
- Сравнение: Сказочные герои часто побеждают врага не только мечом, но и умом. Вакула понимает слабость черта (его тщеславие и страх перед церковью) и использует это в своих целях, подобно тому как Иван-царевич перехитряет Кощея Бессмертного.
Шаг 3. Мотивация и связь с чудесным
Герои сказок обычно отправляются в путь ради конкретной цели (жениться, найти диво), и этот путь сопровождается волшебством.
- Цитата: «...через него [черта] можно было попасть в Петербург...».
- Сравнение: Вакула попадает в мир чудесного (полет на черте, встреча с императрицей) не случайно, а как результат своего упорства и веры. Это напоминает сюжет сказки, где герой получает помощь волшебного помощника (в данном случае — вынужденного служить ему черта) после выполнения трудного задания.
Проверка вывода
Таким образом, Вакула сочетает в себе черты нескольких типов сказочных героев: силу богатыря, хитрость ловкого плута и целеустремленность искателя приключений. Цитаты из текста подтверждают, что его образ создан по архетипам народной сказки, хотя и помещен в реалистичный украинский быт.
а) По силе и удали Вакула похож на былинных богатырей («силен, как лось»).
б) По хитрости и смекалке он напоминает сказочных героев-плутов, обманывающих нечистую силу.
в) Его путь к цели через чудеса (полет на черте) соответствует структуре волшебной сказки.
Задание требует литературоведческого анализа. Важно опираться на конкретные цитаты из повести Гоголя. Сравнение проводится по признакам: внешние данные/сила, интеллект/хитрость, сюжетная роль.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p147.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p147.3?
Краткий ответ: а) По силе и удали Вакула похож на былинных богатырей («силен, как лось»). б) По хитрости и смекалке он напоминает сказочных героев-плутов, обманывающих нечистую силу. в) Его путь к цели через чудеса (полет на черте) соответствует структуре волшебной сказки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.