ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p148.4: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Кирилл Панов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найти в повести эпизоды, где Вакула смотрит на мир глазами художника, и выразительно их прочитать.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством». Вакула — не только кузнец, но и талантливый художник-иконописец. Его взгляд на мир отличается тем, что он замечает красоту в простых вещах, стремится передать её через цвет и форму, а также видит связь между земным и небесным.
Шаг 1. Эпизод создания портрета царицы
Один из самых ярких моментов, где Вакула выступает как художник, — это его поездка в Петербург для написания портрета императрицы. Здесь важно обратить внимание на то, как он описывает свои чувства и восприятие города.
- Цитата: «...он чувствовал себя так, как будто бы родился заново...».
- Анализ: Вакула смотрит на столицу глазами мастера: его поражают дворцы, каналы, мосты. Он не просто восхищается богатством, он оценивает архитектуру, свет, тени. Для него красота мира — это материал для творчества.
- Как читать: Голос должен быть вдохновенным, с нотками удивления и гордости за своё искусство. Темп речи чуть медленнее, чтобы слушатели успели представить образы.
Шаг 2. Эпизод работы над иконой в церкви
В начале повести упоминается, что Вакула расписывал церковь. Это показывает его отношение к искусству как к служению.
- Цитата (косвенная): Описание того, как он старательно выводил лики святых, смешивал краски.
- Анализ: Художник видит в мире божественное начало. Даже простые предметы или люди могут стать объектом высокого искусства, если их правильно увидеть. Вакула вкладывает душу в каждую деталь.
- Как читать: Тон серьёзный, уважительный, спокойный. Подчеркнуть слова, обозначающие цвета и действия рук («смешивал», «выводил», «краски»).
Шаг 3. Эпизод полёта на черте (символический взгляд)
Хотя это фантастический эпизод, полёт на черте позволяет Вакуле увидеть мир сверху, как бы со стороны. Это метафора взгляда художника, который способен оторваться от быта и увидеть картину целиком.
- Цитата: «...земля была как блин...».
- Анализ: С высоты Вакула видит единство мира, красоту природы (леса, реки, села). Этот взгляд свободен от мелких страстей и предрассудков.
- Как читать: Голос лёгкий, мечтательный, с оттенком юмора и восхищения просторами.
Итог: Во всех этих эпизодах проявляется главная черта Вакулы-художника: он не пассивный наблюдатель, а активный созидатель красоты. Он видит мир ярким, полным света и смысла, и стремится запечатлеть это в своих работах.
Эпизоды
а) Поездка в Петербург и создание портрета царицы (восхищение архитектурой, светом).
б) Работа над росписью церкви (внимание к деталям, духовность искусства).
в) Полёт на черте (видение мира сверху, единство природы). Чтение: выразительно, с интонацией восхищения и сосредоточенности.
Задание требует поиска конкретных эпизодов в тексте повести Гоголя. Ответ построен на анализе ключевых сцен, где проявляются художнические качества героя. Рекомендации по выразительному чтению даны исходя из эмоциональной окраски каждого эпизода.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p148.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p148.4?
Краткий ответ: Эпизоды: 1) Поездка в Петербург и создание портрета царицы (восхищение архитектурой, светом). 2) Работа над росписью церкви (внимание к деталям, духовность искусства). 3) Полёт на черте (видение мира сверху, единство природы). Чтение: выразительно, с интонацией восхищения и сосредоточенности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.