ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p205.3: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Привести пример из истории России, подтверждающий возвышающую силу образования.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нужно вспомнить исторические личности России, чья жизнь и достижения напрямую зависели от уровня их образования. Мы будем искать пример человека, который благодаря знаниям смог изменить ход истории или внести огромный вклад в культуру и науку.
Шаг 1. Выбор исторической личности
Одним из самых ярких примеров возвышающей силы образования является Михаил Васильевич Ломоносов . Он родился в семье крестьянина-рыбака на севере России, где доступ к книгам был крайне ограничен. Однако его тяга к знаниям была настолько сильной, что он тайком ушёл с обозом рыбы в Москву, чтобы поступить в Славяно-греко-латинскую академию.
Шаг 2. Анализ влияния образования на судьбу
Благодаря полученному образованию (сначала в Москве, затем за границей — в Германии), Ломоносов стал первым русским учёным мирового уровня. Знания позволили ему:
- Основать Московский университет;
- Открыть закон сохранения материи;
- Развить русскую литературу и язык;
- Стать крупным государственным деятелем.
Его путь от сына рыбака до великого учёного доказывает, что образование способно преодолеть социальные барьеры и дать человеку возможность служить Отечеству на высшем уровне.
Шаг 3. Формулировка вывода
Таким образом, пример М. В. Ломоносова подтверждает тезис о том, что образование возвышает личность, открывает перед ней новые горизонты и позволяет совершать великие дела, независимо от происхождения.
Пример: Михаил Васильевич Ломоносов.
Обоснование: Родившись в бедной крестьянской семье, он благодаря упорству и полученному образованию стал великим учёным, поэтом и реформатором науки, основал Московский университет. Его успех доказывает, что знания способны изменить социальный статус человека и принести огромную пользу государству.
В решении использован классический и наиболее подходящий для школьной программы пример. Важно подчеркнуть связь между фактом получения знаний и последующими достижениями, чтобы раскрыть тему 'возвышающая сила'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p205.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p205.3?
Краткий ответ: Пример: Михаил Васильевич Ломоносов. Обоснование: Родившись в бедной крестьянской семье, он благодаря упорству и полученному образованию стал великим учёным, поэтом и реформатором науки, основал Московский университет. Его успех доказывает, что знания способны изменить социальный статус человека и принести огромную пользу государству.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.