ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p23.3: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Павел Лебедев, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вспомнить смысл других пословиц. Определить, из каких басен И. А. Крылова пришли выражения: «Сильнее кошки зверя нет», «А Васька слушает да ест», «У сильного всегда бессильный виноват», «Слона-то я и не приметил», «А воз и ныне там».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует вспомнить смысл пословиц и определить, из каких басен И. А. Крылова пришли известные выражения. Мы разберём каждое крылатое слово отдельно, назовём басню и кратко поясним её мораль или сюжетную основу.
Шаг 1. Анализ выражения «Сильнее кошки зверя нет»
Это выражение пришло из басни «Мышь и Крыса» .
Смысл: В басне мышь хвастается перед крысой тем, что она сильнее всех зверей, так как боится только кошки. Автор высмеивает тех, кто переоценивает свои возможности и считает себя сильным лишь по сравнению с теми, кто слабее или опаснее для него самого. Это ироничное замечание о ложном чувстве превосходства.
Шаг 2. Анализ выражения «А Васька слушает да ест»
Это выражение пришло из басни «Кот и повар» .
Смысл: Кот Васька крадёт мясо у повара, а тот кричит на него и грозит наказанием. Но кот не обращает внимания на угрозы и продолжает есть. Выражение означает безразличие к чужим словам, угрозам или осуждению, когда человек делает то, что хочет, несмотря на критику.
Шаг 3. Анализ выражения «У сильного всегда бессильный виноват»
Это выражение пришло из басни «Волк и Ягнёнок» .
Смысл: Волк придумывает разные предлоги, чтобы оправдать своё желание съесть ягнёнка. Ягнёнок пытается спорить и доказывать свою невиновность, но волк всё равно его съедает. Мораль басни: в отношениях между сильными и слабыми закон часто работает несправедливо, и сильный всегда найдёт повод обвинить слабого.
Шаг 4. Анализ выражения «Слона-то я и не приметил»
Это выражение пришло из басни «Слон и Моська» .
Смысл: Моська (маленькая собачка) лает на слона, пытаясь показать свою храбрость и значимость. Когда ей указывают на несоизмеримость размеров, она отвечает, что слона-то она и не заметила, так как занята лаем. Выражение используется иронично, когда человек преуменьшает важность чего-то крупного или серьёзного ради самоутверждения.
Шаг 5. Анализ выражения «А воз и ныне там»
Это выражение пришло из басни «Лебедь, Щука и Рак» .
Смысл: Лебедь тянет вверх, рак пятится назад, щука тащит в воду. Из-за отсутствия согласия и единой цели воз не сдвинулся с места. Выражение означает, что дело стоит на мёртвой точке, ничего не сделано, потому что участники действуют несогласованно или безрезультатно.
а) «Сильнее кошки зверя нет» — басня «Мышь и Крыса».
б) «А Васька слушает да ест» — басня «Кот и повар».
в) «У сильного всегда бессильный виноват» — басня «Волк и Ягнёнок».
г) «Слона-то я и не приметил» — басня «Слон и Моська».
д) «А воз и ныне там» — басня «Лебедь, Щука и Рак».
Все выражения являются крылатыми словами из басен И.А. Крылова. Важно помнить точные названия произведений, так как они часто путаются учениками. Например, «Волк и Ягнёнок» учит несправедливости силы, а «Лебедь, Щука и Рак» — важности единства действий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p23.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p23.3?
Краткий ответ: а) «Сильнее кошки зверя нет» — басня «Мышь и Крыса». б) «А Васька слушает да ест» — басня «Кот и повар». в) «У сильного всегда бессильный виноват» — басня «Волк и Ягнёнок». г) «Слона-то я и не приметил» — басня «Слон и Моська». д) «А воз и ныне там» — басня «Лебедь, Щука и Рак».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.