ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p94.1: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Алексей Широков, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите, какое настроение возникло после прочтения сказки А. С. Пушкина.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на рефлексию и личное восприятие текста. В литературе нет единственно правильного ответа на вопрос о настроении, так как каждый читатель переживает произведение по-своему. Однако мы можем выделить основные эмоциональные тональности, которые обычно возникают при чтении сказок А. С. Пушкина.
Шаг 1. Анализ содержания и стиля сказки
Сказки Пушкина (например, «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане») написаны в особом, песенном стиле. Они сочетают в себе:
- Чудесные события: говорящие рыбы, золотые петушки, превращения. Это вызывает чувство волшебства и удивления .
- Народный колорит: простые герои, понятные моральные уроки (добро побеждает зло, жадность наказуема). Это создает ощущение тепла и близости .
- Поэтичность языка: красивые описания моря, леса, дворцов. Это рождает восхищение красотой слова .
Шаг 2. Определение возможного настроения
В зависимости от конкретной сказки и личного опыта, настроение может быть разным:
| Тип настроения | Почему возникает |
|---|---|
| Радостное, светлое | Хороший конец, торжество справедливости, юмор персонажей. |
| Грустное, задумчивое | Трагические моменты (разлука, одиночество старика), философский подтекст. |
| Тревожное, напряженное | Моменты опасности для героев, гнев царя или злых сил. |
| Удивленное, восхищенное | Неожиданные чудеса, богатство описаний. |
Шаг 3. Формулировка собственного ответа
Чтобы ответить правильно, нужно честно прислушаться к себе. Например:
«После прочтения сказки у меня возникло радостное и спокойное настроение, потому что добро победило зло, а язык Пушкина очень музыкальный и приятный».
Или:
«Мне стало немного грустно за старуху из "Сказки о рыбаке и рыбке", но в целом настроение осталось волшебным и таинственным».
Настроение индивидуально. Обычно: радостное, светлое, удивленное, иногда грустное или тревожное.
Задание творческое. Ключ не дан, так как ответ зависит от субъективного восприятия ученика. В решении предложены варианты типичных реакций и структура для формулирования собственного ответа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p94.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p94.1?
Краткий ответ: Настроение индивидуально. Обычно: радостное, светлое, удивленное, иногда грустное или тревожное.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.