ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p94.2: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Роман Жуков, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назовите понравившегося героя и объясните, какие чувства вызвали другие персонажи.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие эмоционального интеллекта и навыков устной речи. Поскольку произведение не указано конкретно, мы будем опираться на типичные произведения, изучаемые в начале 5 класса (например, рассказы В. Драгунского, Н. Носова или отрывки из «Денискиных рассказов», а также басни Крылова).
Шаг 1. Выбор героя и обоснование симпатии
В качестве примера возьмём рассказ Виктора Драгунского «Что любит Мишка».
- Понравившийся герой: Дениска Кораблёв.
- Объяснение: Он вызывает симпатию своей непосредственностью, честностью и умением дружить. Дениска не боится признавать свои ошибки и всегда старается поступать правильно, даже если это сложно. Его живой интерес к миру и готовность помочь другу делают его привлекательным для читателя.
Шаг 2. Анализ чувств к другим персонажам
Рассмотрим других героев этого рассказа и вызываемые ими эмоции.
- Мишка: Вызывает чувство лёгкого недоумения и сочувствия. Его странная привычка есть всё подряд (от гвоздей до резинок) кажется смешной, но за этим стоит детская незрелость и отсутствие понимания границ дозволенного. Читатель может испытывать смех над абсурдностью ситуации, но также и беспокойство за здоровье героя.
- Взрослые (родители друзей): Часто вызывают уважение или, наоборот, лёгкое раздражение, если они слишком строго или непоследовательно реагируют на детские шалости. В данном случае их реакция помогает детям осознать последствия своих действий.
Шаг 3. Формулировка ответа
Составляем итоговый ответ, объединяющий наблюдения из первых двух шагов. Важно говорить своими словами, выражая личное отношение.
Пример полного ответа:Мне понравился Дениска Кораблёв из рассказа В. Драгунского «Что любит Мишка». Он мне близок тем, что он искренний, добрый и умеет дружить. Другие персонажи, например, сам Мишка, вызвали у меня смешанные чувства: с одной стороны, его поступки кажутся забавными и нелепыми, с другой — немного тревожными, потому что так делать опасно. Этот рассказ учит нас думать о последствиях своих действий и ценить настоящую дружбу.
Пример ответа (на основе рассказа В. Драгунского «Что любит Мишка»):
Понравившийся герой: Дениска Кораблёв, так как он честный, добрый и верный друг.
Чувства к другим персонажам: Мишка вызвал смех и лёгкое беспокойство из-за его опасных привычек; взрослые герои вызвали уважение за то, что помогли детям понять ошибку.
Задание является открытым и творческим. В решении приведён конкретный пример анализа персонажей популярного произведения для 5 класса. Ученик может выбрать любого другого героя из прочитанных книг, главное — обосновать свой выбор и описать эмоции.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p94.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p94.2?
Краткий ответ: Пример ответа (на основе рассказа В. Драгунского «Что любит Мишка»): Понравившийся герой: Дениска Кораблёв, так как он честный, добрый и верный друг. Чувства к другим персонажам: Мишка вызвал смех и лёгкое беспокойство из-за его опасных привычек; взрослые герои вызвали уважение за то, что помогли детям понять ошибку.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.