ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер 8.8: В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип»
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Павел Лебедев, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
С чего начинается и чем заканчивается рассказ? Как связаны эти части и какую роль играет их связь?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о структуре рассказа В. П. Астафьева «Стрижонок Скрип» необходимо внимательно проанализировать его начало и финал, а затем определить смысловую связь между этими частями.
Шаг 1. Анализ начала рассказа
Рассказ начинается с описания природы: весна, пробуждение земли, появление первых птиц. Однако ключевым моментом является то, что автор сразу погружает читателя в мир стрижат. Мы видим гнездо под крышей дома, слышим писк маленьких стрижей. Главная героиня — мама-стрижиха, которая заботится о своих детях. Особое внимание уделяется одному из птенцов, которого называют Скрипом из-за его тихого писка. Таким образом, начало задает тон повествования: это история о взрослении, о хрупкости жизни и материнской любви.
Шаг 2. Анализ окончания рассказа
Финал рассказа трагичен, но одновременно светел. Скрип, который был самым слабым и отсталым птенцом, наконец-то учится летать. Он вылетает из гнезда, присоединяется к стае и улетает в небо вместе со своими братьями и сестрами. Автор подчеркивает, что маленький стрижок стал самостоятельным, сильным и свободным. Последняя сцена описывает полет стрижей над рекой, их ловкость и радость от обретенной свободы. Это момент триумфа духа и преодоления трудностей.
Шаг 3. Определение связи между началом и концом
Связь между началом и концом строится на принципе развития характера героя и изменения обстоятельств. Если в начале Скрип беспомощен, сидит в гнезде и зависит от матери, то в конце он самостоятелен и независим. Эта связь показывает путь становления личности (пусть и птичьей). От беззащитного птенца до свободного летуна — такова арка развития сюжета.
Кроме того, есть символическая связь: природа весной (начало) дарит жизнь, а полет в небе (конец) символизирует свободу и продолжение рода. Рассказ замыкает круг жизненного цикла птицы.
Шаг 4. Роль этой связи для понимания произведения
Эта структурная связь играет важнейшую роль:
- Раскрытие темы: Показывает, что даже самый слабый может стать сильным, если приложить усилия и получить поддержку.
- Эмоциональное воздействие: Контраст между жалким видом птенца в начале и гордым полетом в конце вызывает у читателя чувство радости и восхищения.
- Идея воспитания: Подчеркивается важность терпения и мудрости родителей (мамы-стрижихи), которые не бросают слабого ребенка, а помогают ему окрепнуть.
Таким образом, связь начала и конца превращает простой рассказ о птицах в глубокую притчу о взрослении, преодолении себя и ценности семейных уз.
Начало: описание гнезда, беспомощного птенца Скрипа.
Конец: Скрип научился летать и улетел в небо.
Связь: показывает путь от слабости к силе и самостоятельности.
Роль связи: раскрывает тему взросления, преодоления трудностей и важности родительской заботы.
В решении использован анализ текста рассказа Астафьева. Акцент сделан на контрасте состояний героя (беспомощность vs свобода) как основном связующем элементе композиции.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 8.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 8.8?
Краткий ответ: Начало: описание гнезда, беспомощного птенца Скрипа. Конец: Скрип научился летать и улетел в небо. Связь: показывает путь от слабости к силе и самостоятельности. Роль связи: раскрывает тему взросления, преодоления трудностей и важности родительской заботы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.