ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p6.1: степени
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Татьяна Белова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить, чем интересен характер писателя Л. Н. Андреева и в чём заключаются особенности его творчества и личности (на основе рассказа К. И. Чуковского).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо обратиться к воспоминаниям Корнея Ивановича Чуковского о Леониде Николаевиче Андрееве. В его очерках и мемуарах писатель предстает не просто как автор произведений, а как сложная, противоречивая личность, чей характер напрямую влиял на стиль и содержание его литературы.
Шаг 1. Особенности личности и характера
Чуковский подчеркивает, что Андреев был человеком крайней степени нервозности и эмоциональной напряженности . Его отличала глубокая внутренняя трагичность, склонность к пессимизму и отчаянию. При этом он обладал огромной силой воли и упорством в работе. Характер писателя был «сумрачным», но при этом он мог быть остроумным и обаятельным в общении с близкими друзьями. Эта двойственность — сочетание внешней замкнутости и внутренней бури чувств — делала его фигуру особенно интересной для современников.
Шаг 2. Связь личности с творчеством
Особенности творчества Андреева неразрывно связаны с его личностными чертами. Как отмечает Чуковский, Андреев стремился выразить в литературе «тайны человеческого духа» , темные стороны души, страх перед смертью и бессмысленностью бытия. Его проза отличается экспрессивностью, гротеском и символизмом. Писатель не боялся показывать уродство мира и человеческой природы, что вызывало споры, но привлекало читателей своей искренностью и смелостью. Творчество было для него способом борьбы с собственными демонами и попыткой понять непознаваемое.
Шаг 3. Итоговый вывод
Таким образом, интерес к Л. Н. Андрееву заключается в том, что он является ярким примером художника, чье искусство рождается из глубины личных переживаний. Его личность, полная противоречий и страданий, стала источником уникального литературного стиля, который повлиял на развитие русской литературы начала XX века.
Л. Н. Андреев был человеком крайне нервным, трагичным и пессимистичным, но обладающим сильной волей.
Его творчество отражало эти черты: оно было экспрессивным, мрачным, полным страха перед смертью и стремлением раскрыть тайны души.
Интерес к нему обусловлен единством сложной личности и смелого, новаторского искусства.
Ответ построен на основе анализа мемуаров К. И. Чуковского, где он характеризует Андреева как писателя-трагика, чья нервозность и пессимизм стали основой его художественного метода.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p6.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p6.1?
Краткий ответ: Л. Н. Андреев был человеком крайне нервным, трагичным и пессимистичным, но обладающим сильной волей. Его творчество отражало эти черты: оно было экспрессивным, мрачным, полным страха перед смертью и стремлением раскрыть тайны души. Интерес к нему обусловлен единством сложной личности и смелого, новаторского искусства.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.