ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p79.1: А. Т. Твардовский. «Рассказ танкиста»

В стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино» рассказчиком выступает старый солдат-гренадер, участник сражения. Его голос — это голос поколения, прошедшего войну 1812 года. Он обращается к молодому поколению («А мы, братцы, не робели...»), передавая опыт и память о великом подвиге предков. Тон его повествования торжественный, спокойный, уверенный, с нотками гордости за русский народ.

У А. Т. Твардовского в «Рассказе танкиста» повествование ведётся от лица самого танкиста, участника событий Великой Отечественной войны. Это живой человек, который делится впечатлениями непосредственно после боя или во время затишья. Его речь более динамична, эмоциональна, наполнена разговорными оборотами и специфической военной лексикой. Если лермонтовский герой смотрит на прошлое с высоты прожитых лет, то твардовский танкист находится внутри настоящего момента, переживая страх, азарт и облегчение.

Представляя образ танкиста, можно отметить следующие черты характера:

• Молодой и подвижный: Танкист — это не ветеран, а боец, находящийся в расцвете сил. Его действия быстры, реакция мгновенная.
• Задорный и весёлый: Несмотря на ужас войны, он сохраняет жизнелюбие. Об этом свидетельствуют шутливые интонации, сравнения с детскими играми («главарями у детей»), лёгкость в обращении с опасностью.
• Отважный и находчивый: Он не паникует, когда враг стреляет по башне («А он гвоздит — не выглянуть из башен»), а действует решительно, используя маневр для уничтожения противника.
• Настоящий воин: За внешним задором скрывается серьёзное отношение к делу. Он понимает цену ошибки и важность точности.

Таким образом, перед нами образ смелого, остроумного, энергичного молодого человека, который умеет смеяться над опасностью, но никогда не относится к ней легкомысленно.

«Всё нынче как спросонку»

Это выражение означает состояние растерянности, дезориентации, когда человек ещё не полностью осознал происходящее, словно только что проснулся. В контексте стихотворения это может относиться к моменту внезапной встречи с врагом или к общему хаосу первых минут боя, когда мысли путаются, а действия требуют мгновенного включения.

«Бедовый, из тех, что главарями у детей»

«Бедовый» здесь означает лихой, удалой, бесстрашный. Сравнение с «главарями у детей» характеризует танкиста как лидера, заводилу, того, кто первым идёт в атаку и ведёт за собой других. Это черта характера, проявляющаяся в готовности брать на себя ответственность и риск, даже если ситуация опасна. Такой человек всегда в центре событий, он активен и инициативен.

«А он гвоздит — не выглянуть из башен»

Глагол «гвоздит» используется в значении «стреляет часто, метко, прижимая огнём». Фраза описывает интенсивный огонь противника, который делает невозможным выход из танка или наблюдение через люки. Это показывает напряжённость боя: танкист вынужден действовать вслепую или через приборы наблюдения, чувствуя опасность снаружи.

«...за каким домишкой он приостановился»

Эта строка указывает на тактический приём или случайность. Враг (или сам танкист) использовал укрытие — небольшой дом, чтобы остановиться, перезарядиться или изменить позицию. Слово «домишка» уменьшительно-ласкательное, что подчёркивает несерьёзность укрытия по сравнению с мощью техники, но именно такие мелочи могут решить исход короткой стычки. Это деталь, показывающая внимание автора к реалиям поля боя.

«Заходим в тыл и полный газ даём. И эту пушку, заодно с расчётном, Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём»

Здесь описывается финальная часть эпизода: маневр танка (выход в тыл врага), резкое увеличение скорости («полный газ») и результат — уничтожение артиллерийского расчёта вместе с орудием. Глагол «вмяли» очень образен: он передаёт грубую физическую силу танка, превращающего технику и людей в плоский слой земли. Эпитеты «рыхлый, жирный чернозём» контрастируют с жестокостью действия, напоминая о мирной жизни, о земле, которая кормит, но сейчас стала могилой для врага. Это момент триумфа и одновременно трагизма войны.