ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p144.3
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Никита Ершов, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Пояснить, почему «приговор», вынесенный детьми, не обидел поэта, а вызвал улыбку.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к тексту стихотворения Николая Некрасова «Школьник» (или аналогичного произведения из программы 6 класса, где дети играют в суд над поэтом). В данном контексте речь идет о ситуации, когда дети, подражая взрослым, выносят шуточный «приговор» автору за то, что он написал грустные или сложные стихи.
Шаг 1. Анализ игровой ситуации и намерений детей
Дети действуют не со злым умыслом, а в рамках игры. Их «приговор» — это пародия на серьезный судебный процесс. Они искренне верят, что поэт виноват в том, что его стихи вызывают у них скуку или непонимание. Эта непосредственность и детская логика делают ситуацию комичной, а не оскорбительной. Поэт видит в этом проявление детского характера, а не реальную агрессию.
Шаг 2. Позиция поэта и его отношение к аудитории
Николай Некрасов всегда с теплотой и уважением относился к детям как к читателям. Он понимал, что детская реакция — самая честная. Если стихи не нравятся детям, значит, они действительно могут быть слишком сложными или мрачными для их возраста. Улыбка поэта вызвана тем, что он принимает эту детскую критику как комплимент искренности: дети не льстят ему, а говорят правду своими словами. Кроме того, сам факт того, что дети так активно вовлечены в процесс чтения и обсуждения, радует автора.
Шаг 3. Литературный прием и итоговый вывод
В произведении используется прием юмористического преувеличения. Серьезность детской «трибуны» контрастирует с несерьезностью обвинения. Это создает эффект доброй иронии. Поэт не обижается, потому что понимает: дети любят игру, и через эту игру они выражают свои эмоции. Его улыбка — это ответная шутка, принятие правил детской игры и признание права ребенка иметь собственное мнение, даже если оно высказано в форме шуточного суда.
«Приговор» был шуточным, основанным на детской игре и непосредственности, а не на злобе. Поэт оценил честность и активность детей, увидев в их реакции искреннее, хотя и наивное, восприятие литературы, что вызвало у него добрую улыбку.
Задание относится к анализу лирического сюжета. Важно подчеркнуть разницу между реальной агрессией и детской игрой. Ответ должен отражать гуманистическую позицию Некрасова по отношению к детям.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p144.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p144.3?
Краткий ответ: «Приговор» был шуточным, основанным на детской игре и непосредственности, а не на злобе. Поэт оценил честность и активность детей, увидев в их реакции искреннее, хотя и наивное, восприятие литературы, что вызвало у него добрую улыбку.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.