ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p391.16: Два великана

В произведении прямо упоминаются следующие исторические деятели и события:

• Император Александр I Павлович . В тексте он назван «Благословенным». Именно при нём происходило знакомство тульских мастеров с английской блохой и последующая отправка их в Петербург для демонстрации работы перед государем.
• Император Николай I Павлович . Он представлен как строгий правитель, который лично осматривал подкову с гвоздиками («подкова на блохе») и требовал, чтобы мастера показали свою работу англичанам. Его образ контрастирует с образом Александра I: если первый ценил просвещение и дипломатию, то второй делал ставку на военную мощь и дисциплину.
• Платов Матвей Иванович . Донской атаман, герой Отечественной войны 1812 года. В сказе он выступает посредником между императором Николаем I и левшой, сопровождая мастера в Англию и обратно. Это указывает на период после 1812 года, когда Платов был известен как национальный герой.
• Отечественная война 1812 года . Упоминается косвенно через фигуру Платова и общую атмосферу патриотизма, а также через сравнение русской смекалки с западной технологией.

Чтобы определить годы жизни Левши, нужно опираться на исторический контекст событий, в которых он участвует:

1. Начало действия. Мастера работают над блохой по заказу графа Платова или для показа царю. Это происходит во время правления Александра I (1801–1825). Левша уже взрослый мастер, значит, он родился не позднее начала XIX века (примерно 1790–1800 гг.).
2. Середина действия. Отправка в Англию и возвращение происходят при Николае I (1825–1855). Левша находится в расцвете сил, но уже имеет опыт и статус известного мастера.
3. Конец действия. Левша умирает в Петербурге после возвращения из Англии, заболев горячкой. По сюжету, его хоронят в общей могиле для бедных. Это событие датируется примерно 1830–1840-ми годами, так как действие разворачивается в первой половине правления Николая I.

Таким образом, примерные годы жизни Левши можно определить как 1790–1840 (или чуть позже, до середины 1840-х).

Лесков мастерски отражает специфику николаевской эпохи (1825–1855):

• Техническая отсталость России. Несмотря на гениальность русских умельцев, страна проигрывала Западу в промышленном производстве. Англичане делают механическую блоху, которая танцует, а русские лишь подковывают её, демонстрируя микроскопическую точность, но не практическую пользу.
• Отношение власти к народу. Император Николай I ценит талант, но видит в мастере лишь инструмент для укрепления престижа страны. Левша не получает должного признания и поддержки, умирая забытым. Это характерно для самодержавной системы, где судьба человека зависела от каприза монарха.
• Военный уклон. Эпоха Николая I была отмечена культом армии и силы. Левша говорит о том, что русские солдаты могут обуться в лапти и идти дальше немцев, подчеркивая выносливость русского народа, но игнорируя необходимость технического прогресса.
• Социальное неравенство. Разница в обращении с мастерами в Туле и в Петербурге показывает пропасть между провинцией и столицей, между простым народом и дворянством/чиновничеством.