ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p514.1
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Дмитрий Орлов, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Определить, какие темы и мотивы чаще всего встречаются в частушках.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать содержание частушек, которые исполняют солдаты и казаки в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка» (главы VIII–XIV). Частушки в произведении служат не просто фоном, а средством характеристики эпохи Пугачёвского бунта и настроения простого народа.
Шаг 1. Выявление ключевых тем
При внимательном чтении эпизодов с участием пугачёвцев можно выделить несколько устойчивых тем:
- Тема воли и свободы. Герои противопоставляют свою жизнь («вольную») жизни под властью дворян и государственных чиновников. Воля воспринимается как высшая ценность.
- Тема любви и женской красоты. В частушках часто упоминаются девушки, их красота и верность. Это показывает, что даже в условиях войны люди сохраняют человеческие чувства.
- Тема смерти и опасности. Риск, связанный с бунтом, присутствует постоянно, но он подан не с трагическим ужасом, а с удалью и лихостью.
- Тема веселья и пира. Солдаты описывают застолья, песни и танцы, что подчеркивает их сплоченность и отсутствие страха перед будущим.
Шаг 2. Анализ мотивов
Мотивы тесно переплетаются с темами и создают общий колорит повествования:
- Мотив удалой смелости. Герои хвалятся своей храбростью, готовностью идти на смерть ради товарищей или ради славы.
- Мотив презрения к богатству и чинам. Золото и дворянские титулы высмеиваются или игнорируются по сравнению с честью и свободой.
- Мотив роковой судьбы. Жизнь казака-бунтовщика рассматривается как игра со смертью, где всё зависит от случая и Божьего промысла.
Шаг 3. Обобщение и вывод
Таким образом, частушки в романе отражают народный взгляд на события: они романтизируют образ бунтовщика, делая акцент на его личной свободе, мужестве и способности любить. Эти темы и мотивы помогают Пушкину показать внутренний мир участников восстания, отличный от официальной истории.
а) Темы: воля и свобода, любовь и женская красота, опасность и смерть, веселье и товарищество.
б) Мотивы: удалая смелость, презрение к чинам и богатству, фатализм (вера в судьбу), лихость.
В решении опираемся на тексты частушек из глав, где Гринёв находится в лагере Пугачёва. Например, песня «Не велик я, не мал...» или другие фольклорные вставки. Важно подчеркнуть, что Пушкин использует эти элементы для создания живого языка эпохи.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p514.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p514.1?
Краткий ответ: а) Темы: воля и свобода, любовь и женская красота, опасность и смерть, веселье и товарищество. б) Мотивы: удалая смелость, презрение к чинам и богатству, фатализм (вера в судьбу), лихость.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: А. С. Пушкин «Капитанская дочка» (главы VIII–XIV).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.