ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p60.4
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Выразите своё мнение о том, верит ли автор баллады в реальное существование лесного царя или считает его плодом детского воображения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо проанализировать текст баллады (скорее всего, речь идёт о произведении В. А. Жуковского «Лесной царь» или аналогичном тексте из учебника для 6 класса). Важно рассмотреть позицию автора через призму восприятия персонажей: отца и сына.
Шаг 1. Анализ позиции ребёнка
В балладе именно ребёнок первым замечает Лесного царя. Он видит его величественный облик, слышит его голос и чувствует угрозу. Автор показывает мир глазами мальчика как живой, полный чудес и опасностей, которые взрослый не способен разглядеть. Это указывает на то, что в художественном мире произведения существование царя является реальным фактом, а не галлюцинацией.
Шаг 2. Анализ позиции взрослого и контраст
Отец же воспринимает видения сына как плод воображения, объясняя их туманом, шелестом листьев или лунным светом. Однако трагический финал — гибель ребёнка от рук мифического существа — опровергает рациональное объяснение отца. Если бы царь был лишь метафорой болезни или страха, автор не стал бы наделять его конкретными действиями и диалогами, ведущими к смерти героя.
Шаг 3. Формулировка собственного мнения
На основе анализа можно сделать вывод: автор верит в реальное (в рамках художественного мира) существование потусторонних сил. Баллада построена на конфликте двух миров: реального, ограниченного и бессильного перед лицом тайны, и сказочного, могущественного. Смерть мальчика становится доказательством того, что Лесной царь — это не выдумка, а грозная сила природы и судьбы.
Автор верит в реальное существование лесного царя в рамках художественного мира баллады. Трагическая гибель героя доказывает, что встречи с ним были не плодом детского воображения, а встречей с реальной потусторонней силой.
Задание требует эссе-рассуждения. Ключевые моменты: 1) Ребёнок видит царя, отец нет. 2) Финал подтверждает опасность царя. 3) Автор использует фантастику как средство раскрытия темы рока/судьбы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p60.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p60.4?
Краткий ответ: Автор верит в реальное существование лесного царя в рамках художественного мира баллады. Трагическая гибель героя доказывает, что встречи с ним были не плодом детского воображения, а встречей с реальной потусторонней силой.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.