6 класс Глава VII

ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p203.4

Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.

Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Опишите развитие отношений между Марьей Кирилловной и Владимиром Дубровским. Объясните мотивы отказа Марьи от помощи Владимира и то, что этот поступок говорит о ней.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос необходимо проанализировать сюжетную линию романа А. С. Пушкина «Дубровский», сосредоточив внимание на ключевых моментах взаимодействия главных героев и их внутренних мотивах.

Шаг 1. Развитие отношений между Марьей Кирилловной и Владимиром Дубровским

Отношения героев проходят несколько этапов:

  • Знакомство в Кистенёвке. Встреча происходит после того, как имение Троекуровых сгорает. Владимир спасает Марью от пожара и увозит её в лес. Здесь возникает первое чувство благодарности и интереса со стороны девушки, а у Владимира — сильное романтическое влечение.
  • Переписка и свидания. После возвращения Марьи домой начинается тайная переписка. Владимир посещает её под видом учителя французского языка Дефоржа. Эти встречи укрепляют чувства обоих: Марья видит в нём благородного человека, способного на жертвы ради неё, а Владимир надеется на взаимность.
  • Конфликт долга и чувств. Отношения обостряются, когда отец Марьи, Кирила Петрович, решает выдать дочь замуж за князя Верейского. Владимир пытается убедить Марью бежать с ним, но она отказывается, что приводит к трагическому разрыву.
Шаг 2. Мотивы отказа Марьи от помощи Владимира

Марья Кирилловна отказывается бежать с Владимиром по нескольким причинам:

  • Чувство долга перед отцом. Несмотря на то, что Кирила Петрович жесток и деспотичен, Марья считает своим долгом повиноваться ему. Она боится огорчить отца и нарушить социальные нормы того времени, где воля родителя была законом для дочери.
  • Страх перед общественным мнением. Бегство с разбойником (пусть и дворянином) означало бы позор для всей семьи Троекуровых. Марья воспитана в среде, где репутация важнее личного счастья.
  • Недоверие к будущему. Марья сомневается, сможет ли она быть счастлива в бедности и опасности, которые сопутствуют жизни беглеца. Её любовь не настолько сильна, чтобы пожертвовать всем привычным укладом жизни.
Шаг 3. Характеристика личности Марьи через поступок

Этот поступок раскрывает следующие черты характера Марьи:

  • Пассивность и зависимость. Она не способна самостоятельно принимать судьбоносные решения, полностью полагаясь на волю окружающих (сначала отца, затем мужа).
  • Практицизм и осторожность. В отличие от пылкого Владимира, Марья взвешивает риски. Её отказ показывает, что она ценит стабильность и социальное положение выше страсти.
  • Верность данному слову. Когда она уже согласилась на брак с Верейским, она считает невозможным изменить решение, даже если это противоречит её сердцу. Это говорит о её принципиальности, но также и о негибкости мышления.
Ответ

а) Отношения развивались от благодарности после спасения из пожара до тайной любви через переписку и свидания, завершившись трагическим разрывом из-за несогласия Марьи бежать.

б) Марья отказалась из-за чувства долга перед отцом, страха перед позором и общественного осуждения, а также неуверенности в будущем вне привычной среды.

в) Поступок характеризует Марью как пассивную, зависимую от мнения общества и практичную натуру, ставящую долг и стабильность выше личных чувств.

В решении использованы стандартные литературоведческие трактовки образа Марьи Троекуровой. Акцент сделан на конфликте между личным счастьем и социальными нормами.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p203.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p203.4?

Краткий ответ: а) Отношения развивались от благодарности после спасения из пожара до тайной любви через переписку и свидания, завершившись трагическим разрывом из-за несогласия Марьи бежать. б) Марья отказалась из-за чувства долга перед отцом, страха перед позором и общественного осуждения, а также неуверенности в будущем вне привычной среды. в) Поступок характеризует Марью как пассивную, зависимую от мнения общества и практичную натуру, ставящую долг и стабильность выше личных чувств.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава VII.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.