ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p308.6
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Надежда Фомина, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить сведения из Энциклопедического словаря о Платове М. И. (1751—1818) с его изображением в сказе «Левша».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо сопоставить исторические факты из биографии художника Василия Андреевича Тропинина (в условии, вероятно, опечатка или специфическая трактовка учебника, так как в «Левше» Лескова речь идёт о мастерах-оружейниках и художниках, но чаще всего сравнивают с реальными прототипами. Однако, строго следуя тексту условия про Платова М. И. , нужно учесть, что Матвей Иванович Платов — это атаман Донского казачьего войска, генерал от кавалерии, герой Отечественной войны 1812 года. В сказе Н. С. Лескова «Левша» упоминаются тульские мастера, а не казаки. Возможно, в вашем учебнике имеется в виду сравнение образа конкретного персонажа или ошибка в фамилии в условии. Но давайте разберем стандартное задание по литературе для 6 класса, которое часто встречается: сравнение реального исторического лица и его литературного воплощения. Если же условие действительно про Платова, то в «Левше» он не является центральным персонажем.
Примечание: Часто в таких заданиях путают фамилии. Наиболее вероятный контекст главы VII учебника литературы за 6 класс (обычно это раздел русской литературы XIX века) предполагает изучение сказа Н. С. Лескова «Левша». Главные герои — тульские мастера. Реальных прототипов у них нет, они собирательные образы. Однако, если задание требует сравнить сведения об М. И. Платове (казак, воин) с изображением в «Левше», то здесь явное несоответствие жанров и героев.
Давайте предположим, что в условии имелась в виду другая фамилия, например, В. А. Тропинин (художник, написавший портрет Левши? Нет, портрета Левши нет). Или, возможно, речь идет о сравнении реальной истории создания ружья и вымысла.
Но, строго следуя правилу «считай строго по нему», мы должны найти информацию о Платове М. И. и попытаться найти его след в тексте «Левши».
Шаг 1. Анализ сведений из Энциклопедического словаря о М. И. Платове
Матвей Иванович Платов (1753–1818) — донской казак, войсковой атаман, генерал от кавалерии. Участник многих войн, включая русско-турецкие и Отечественную войну 1812 года. Известен своей храбростью, простотой, любовью к народу и военному делу. Он был реальной исторической личностью, героем былин и песен.
Шаг 2. Поиск упоминаний или аналогий в сказе «Левша»
В сказе Н. С. Лескова «Левша» повествуется о тульских оружейниках, которые подковали блоху. Действие происходит при императоре Александре I. Матвей Платов в это время был жив и известен. Однако, в самом тексте сказа «Левша» имя Платова не фигурирует как ключевой персонаж. Тульские мастера — это гражданские специалисты, ремесленники, тогда как Платов — военный деятель, казачий атаман.
Шаг 3. Сравнение и вывод
Сравнение показывает, что сведения из энциклопедии о Платове М. И. (военный герой, казак) не имеют прямого отражения в сюжете и образах сказа «Левша» (гражданские мастера-ремесленники). Вероятно, в задании допущена ошибка в фамилии, либо требуется указать на отсутствие связи между этими двумя объектами в рамках данного произведения. Если же подразумевается сравнение образа русского мастера вообще, то Платов представляет собой тип народного героя-воина, а Левша — тип народного гения-ремесленника. Оба они символизируют талант и силу русского народа, но в разных сферах.
а) М. И. Платов — реальный исторический деятель, казачий атаман и генерал.
б) В сказе «Левша» главные герои — тульские мастера-оружейники, а не военные.
в) Прямое изображение Платова в «Левше» отсутствует; связь лишь тематическая (талант русского народа).
Задание содержит потенциальную неточность или требует глубокого анализа контекста учебника. Матвей Платов не является персонажем сказа «Левша». Обычно в этом классе сравнивают реальные исторические факты (например, существование блохи-подковки как легенды) с вымыслом. Или сравнивают других лиц. Решение построено на констатации факта отсутствия прямого совпадения и выявлении общих черт характера русского народа через разные архетипы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p308.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p308.6?
Краткий ответ: а) М. И. Платов — реальный исторический деятель, казачий атаман и генерал. б) В сказе «Левша» главные герои — тульские мастера-оружейники, а не военные. в) Прямое изображение Платова в «Левше» отсутствует; связь лишь тематическая (талант русского народа).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава VII.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.