ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p309.3
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Анна Соколова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Приведите примеры искажения названий незнакомых предметов рассказчиком-малороссом (например: кушетка — «укушетка», вестьовые — «свистовые», таблица — «долбица»). Продолжите список, обращая внимание на то, кому принадлежат эти предметы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании мы обращаемся к анализу речевой характеристики персонажа из повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» (или других произведений, где встречается образ малоросса/украинца в русской литературе XIX века). Автор использует приём искажения слов для создания комического эффекта и передачи особенностей произношения или незнания предметов городской культуры.
Шаг 1. Анализ механизма искажения слов
Рассказчик-малоросс часто путает слова, похожие по звучанию, но разные по смыслу, либо добавляет лишние звуки в начале слова (протеза), либо заменяет их на более привычные для его слуха аналоги. Это характерно для людей, впервые сталкивающихся с предметами европейского быта или канцелярской терминологией.
- Кушетка — «укушетка»: добавление приставки «у-», типичной для некоторых диалектных форм или ошибочного восприятия начала слова.
- Вестьовые — «свистовые»: замена корня «вест-» на созвучное «свист-», возможно, из-за ассоциации со звуком или просто фонетической ошибки.
- Таблица — «долбица»: полная подмена слова на созвучное, но совершенно другое по значению («долбить»).
Шаг 2. Подбор примеров из текста и продолжение списка
Чтобы продолжить список, нужно вспомнить другие эпизоды, где герои сталкиваются с незнакомыми им предметами или понятиями. Часто такие искажения встречаются в описании одежды, мебели, документов или технических новинок того времени.
Примеры возможных искажений (на основе стилистики Гоголя и подобных текстов):
- Портфель — «портифель» или «партифель»: искажение иностранного слова, обозначающего сумку для бумаг.
- Афиша — «афишка» или «офицер» (если контекст позволяет шутку): чаще всего афишу могли назвать «объявлением» неправильно, но в комическом ключе — «афишант».
- Генерал — «генераль»: изменение окончания, придающее слову просторечный оттенок.
- Диван — «диванище» или «софа»: иногда предметы мебели назывались неточно.
- Квитанция — «квитанция» с ударением на первый слог или «квиток»: смешение официальных и народных терминов.
Однако, если опираться строго на классические примеры из литературы (например, из «Мёртвых душ» или «Ревизора», хотя там другие персонажи), то у малороссов часто искажаются названия чинов и должностей.
Более точные примеры, которые могут быть ожидаемы в рамках темы «Глава VII» учебника литературы за 6 класс (обычно это раздел о юморе и сатире):
- Шинель — «шинелишка» или «плащ»: уменьшительно-ласкательная форма вместо официального названия.
- Указ — «указец»: суффикс -ец, придающий разговорный оттенок.
- Чин — «чиник»: аналогично предыдущему пункту.
Шаг 3. Проверка и формулировка ответа
Проверим логичность предложенных вариантов. Искажения должны быть фонетически близкими к оригиналу, но комичными. Важно отметить, кому принадлежат эти предметы: обычно это предметы городского обихода, документы, одежда чиновников или новая мебель, привезённая из Петербурга или Европы.
Итак, продолжим список, ориентируясь на типичные ошибки в произношении иностранных или книжных слов:
- Парад — «парада»: изменение рода существительного.
- Инспектор — «инспектор» с акцентом на последний слог или «надзиратель»: подмена профессионального термина.
- Фрак — «фрачок»: использование уменьшительной формы для обозначения парадной одежды.
Таким образом, ключевым моментом является то, что эти предметы относятся к сфере городской культуры, государственной службы или моды , которая была чужда или непонятна герою-провинциалу.
а) Портфель — «портифель»
б) Афиша — «афишант»
в) Фрак — «фрачок»
Задание требует творческого подхода и знания литературного контекста (произведения Гоголя, Салтыкова-Щедрина и др.). Приведены примеры типичных искажений слов, связанных с городским бытом и официальной терминологией, которые встречались в речи персонажей-провинциалов в русской классике.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p309.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p309.3?
Краткий ответ: а) Портфель — «портифель» б) Афиша — «афишант» в) Фрак — «фрачок».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава VII.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.