ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p38.4: Фольклор
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Кирилл Панов, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сообщить, какая из колядок понравилась больше всего, и объяснить причину.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие навыков устного высказывания и аргументации. Поскольку выбор колядки субъективен, в решении мы построим образец ответа, который можно адаптировать под любой понравившийся текст.
Шаг 1. Выбор текста и определение темы
Для начала нужно вспомнить или прочитать несколько вариантов колядок из учебника или хрестоматии. Допустим, нам больше всего понравилась классическая величальная колядка, где хозяев называют «хозяин-батюшка» и желают им богатого урожая.
Почему этот выбор важен: Нужно выбрать тот текст, который вызывает эмоциональный отклик: смешной, торжественный или очень красивый по звучанию.
Шаг 2. Формулировка причины (аргументация)
Причину выбора лучше всего раскрывать через особенности жанра фольклора. Вот три варианта обоснования, которые можно использовать:
- Образность языка: «Мне понравилась эта колядка, потому что в ней используются яркие сравнения, например, когда хозяина сравнивают с золотым колоском. Это создает ощущение праздника и щедрости.»
- Ритм и музыкальность: «Эта колядка запомнилась своим четким ритмом. Её легко читать вслух, она звучит как заклинание благополучия, что соответствует цели обряда — привлечь удачу в дом.»
- Теплота пожеланий: «Меня тронуло то, что в этой колядке желают не только денег, но и здоровья всей семье. В таких словах чувствуется искренняя забота соседей друг о друге.»
Шаг 3. Составление итогового ответа
Соединим выбор и причину в связное высказывание. Пример готового ответа для устного сообщения:
«Больше всего мне понравилась колядка, начинающаяся со слов "Коляда, коляда! Отворяй ворота!". Причина моего выбора проста: в ней чувствуется особая праздничная энергия. Короткие, звонкие фразы создают настроение веселья и нетерпения, словно сами слова открывают дверь в новый год. Кроме того, мне нравится традиция дарить угощение за такие стихи — это делает общение живым и добрым.»
а) Выбрать конкретную колядку (например, величальную или шуточную).
б) Объяснить причину: отметить образность языка, ритмичность или искренность пожеланий.
в) Сформулировать ответ в виде связного предложения: «Мне понравилась [название/начало], потому что...».
Задание творческое, поэтому единого правильного ответа нет. Главное — умение ученика выразить личное впечатление и подкрепить его литературоведческим термином (образность, ритм, эпитет).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p38.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p38.4?
Краткий ответ: а) Выбрать конкретную колядку (например, величальную или шуточную). б) Объяснить причину: отметить образность языка, ритмичность или искренность пожеланий. в) Сформулировать ответ в виде связного предложения: «Мне понравилась [название/начало], потому что...».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Фольклор.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.