ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p92.4: Русские былины
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Екатерина Новикова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Опишите характерные особенности древнерусской литературы. Приведите примеры этих особенностей и укажите, какие события (вымышленные или исторические) описывались в литературе того периода.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о древнерусской литературе, опираясь на изученные былины и летописные памятники. Мы выделим три ключевые особенности жанра и соотнесём их с конкретными примерами из текста.
Шаг 1. Анализ характерных особенностей литературы
Древнерусская литература обладала рядом специфических черт, отличающих её от современной:
- Анонимность. Авторы произведений часто не указывали своё имя, так как считалось, что творчество принадлежит народу или Богу, а не отдельной личности.
- Дидактичность (поучительность). Главная цель литературы того времени — научить читателя жить по совести, уважать старших и защищать Родину. Литература служила нравственным ориентиром.
- Сочетание реального и фантастического. В повествовании исторические факты переплетались с вымыслом, мифологией и чудесами. Герои могли обладать сверхъестественной силой, но при этом действовать в реальном географическом пространстве.
Шаг 2. Примеры особенностей и описание событий
Рассмотрим эти черты на примере былинного эпоса и летописей:
| Особенность | Пример из литературы | Описание событий (реальные/вымышленные) |
|---|---|---|
| Сочетание реальности и вымысла | Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник» | Вымышленное: Илья обладает богатырской силой, Соловей издает свист, ломающий деревья. Реальное: Дорога из Киева во Владимир, существование разбойников на торговых путях, защита границ Руси. |
| Поучительность и героизм | «Повесть временных лет» (легенда об основании Киева) | Вымышленное/Легендарное: Спор братьев Кия, Щека и Хорива, притча о мудрости князя Олега и его коня. Реальное: Историческое основание города Киев, политические отношения с Византией. |
| Анонимность и фольклорная основа | Цикл былин о Добрыне Никитиче | Автор неизвестен, текст передавался устно. Описывается борьба с Змеем Горынычем ( вымысел ) и освобождение пленников ( метафора реальных набегов кочевников ). |
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверим полноту ответа: мы назвали три основные особенности (анонимность, дидактичность, смешение реального и сказочного), привели примеры (былины об Илье Муромце, «Повесть временных лет») и четко разделили события на вымышленные (чудеса, монстры) и исторические (география, социальные конфликты). Ответ соответствует требованиям задания.
а) Особенности: анонимность, поучительность, сочетание реального и фантастического.
б) Примеры: былины об Илье Муромце, «Повесть временных лет».
в) События: реальные (защита границ, торговые пути) переплетены с вымышленными (богатырская сила, чудовища).
В решении использована таблица для наглядного сопоставления особенностей и примеров. Акцент сделан на том, что в древнерусской литературе грань между историей и легендой была размыта, что является ключевой характеристикой эпохи.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p92.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p92.4?
Краткий ответ: а) Особенности: анонимность, поучительность, сочетание реального и фантастического. б) Примеры: былины об Илье Муромце, «Повесть временных лет». в) События: реальные (защита границ, торговые пути) переплетены с вымышленными (богатырская сила, чудовища).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Русские былины.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.