6 класс Уроки французского

ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p231.2: Уроки французского

Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.

Анна Соколова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Объясните, почему меняется душевное состояние героя в «Дневнике». Перескажите содержание «Дневника», передавая изменения в настроении Робинзона.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Вопрос о том, почему меняется душевное состояние героя в «Дневнике» Робинзона Крузо, требует внимания к психологическому развитию персонажа. Даниэль Дефо показывает не просто выживание, а процесс взросления души человека, оказавшегося в экстремальных условиях.

Шаг 1. Анализ причин изменения настроения

Душевное состояние Робинзона меняется под влиянием нескольких ключевых факторов:

  • Осознание реальности. Сначала герой находится в состоянии шока и отчаяния, но постепенно привыкает к своему положению. Понимание того, что помощь извне маловероятна, заставляет его переключиться с ожидания спасения на самостоятельные действия.
  • Труд как терапия. Занятость физическим трудом (строительство жилья, изготовление посуды, земледелие) отвлекает Робинзона от мрачных мыслей. Труд возвращает ему чувство контроля над жизнью.
  • Религиозное обращение. Чтение Библии и молитвы помогают герою найти утешение и смысл страданий. Он начинает воспринимать своё положение как наказание за грехи прошлого и испытывает раскаяние, что приносит душевный покой.
  • Адаптация к одиночеству. Со временем Робинзон учится быть сам себе собеседником. Он заводит дневник, приручает животных, создаёт иллюзию общества, что снижает уровень тревожности.
Шаг 2. Пересказ содержания «Дневника» с акцентом на настроение

«Дневник» Робинзона можно условно разделить на этапы, каждый из которых характеризуется определённым эмоциональным фоном:

Этап 1: Отчаяние и шок (первые дни после кораблекрушения)

Герой чувствует себя обречённым. В его записях преобладают жалобы на судьбу, страх перед дикими зверями и людьми, тоска по цивилизации. Настроение подавленное, мысли хаотичны. Он видит вокруг только угрозы и лишения.

Этап 2: Практичность и надежда (первые месяцы)

Робинзон начинает действовать рационально. Он составляет список того, что удалось спасти с корабля, строит убежище («шалашик»), организует быт. Настроение становится более спокойным и деловым. Появляется уверенность в своих силах: он понимает, что может обеспечить себя едой и безопасностью. Страх сменяется осторожностью.

Этап 3: Раскаяние и духовный поиск (через год-два)

После тяжёлой болезни Робинзон обращается к религии. Он перечитывает Библию, раскаивается в непослушании родителям и греховной жизни до кораблекрушения. Настроение становится меланхоличным, но одновременно просветлённым. Герой находит внутреннюю гармонию, принимая свою участь как волю Бога. Одиночество перестаёт быть мучением и становится временем для размышлений.

Этап 4: Привычка и удовлетворённость (последующие годы)

Робинзон полностью адаптируется. Он ведёт хозяйство, выращивает зерно, делает горшки, приручает коз и попугая. Его записи становятся ровными, фиксирующими повседневные дела. Настроение стабильное, иногда даже радостное от маленьких успехов (например, когда впервые испекли хлеб). Герой чувствует себя хозяином острова, хотя и остаётся одиноким.

Этап 5: Тревога и ожидание (встреча с Пятницей и подготовка к отплытию)

Появление следов людей на берегу вызывает новый всплеск эмоций — страх и любопытство. Спасение Пятницы дарит Робинзону радость общения, но также привносит беспокойство о безопасности. Настроение становится напряжённым, смешанным с надеждой на возвращение домой.

Шаг 3. Проверка и вывод

Изменение душевного состояния Робинзона логично следует из его действий и обстоятельств. Дефо мастерски показывает эволюцию личности: от пассивной жертвы обстоятельств к активному творцу своей судьбы. Дневник служит инструментом самоанализа, который помогает герою структурировать время и мысли, превращая хаос выживания в упорядоченную жизнь.

Ответ

Причины изменения настроения: осознание безысходности, переход к труду, религиозное раскаяние, адаптация к одиночеству. Пересказ по этапам

а) Шок и отчаяние (первые дни).

б) Практичность и надежда (организация быта).

в) Раскаяние и духовный поиск (после болезни).

г) Привычка и удовлетворённость (ведение хозяйства).

д) Тревога и ожидание (встреча с Пятницей).

Ответ составлен на основе анализа текста романа Д. Дефо 'Робинзон Крузо'. Акцент сделан на психологической трансформации героя через призму его записей в дневнике.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p231.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p231.2?

Краткий ответ: Причины изменения настроения: осознание безысходности, переход к труду, религиозное раскаяние, адаптация к одиночеству. Пересказ по этапам: 1. Шок и отчаяние (первые дни). 2. Практичность и надежда (организация быта). 3. Раскаяние и духовный поиск (после болезни). 4. Привычка и удовлетворённость (ведение хозяйства). 5. Тревога и ожидание (встреча с Пятницей).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Уроки французского.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.