ГДЗ по литературе, 7 класс, Гулин, номер 17.2: Н. В. Гоголь «Тарас Бульба»
Литература. 7 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Надежда Фомина, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравните церковное произведение (фрагмент акафиста святым Петру и Февронии) и литературный памятник по назначению, содержанию и форме. Определите, что их объединяет.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо провести сопоставительный анализ двух текстов: церковного произведения (фрагмента акафиста святым Петру и Февронии) и литературного памятника (повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»). Сравнение будем вести по трём критериям: назначение, содержание и форма.
Шаг 1. Анализ назначения произведений
Церковное произведение (акафист): Акафист — это богослужебная книга или её часть, содержащая хвалебные гимны святым. Его основное назначение — религиозно-дидактическое и литургическое. Он предназначен для чтения в храме во время богослужения, для укрепления веры прихожан, прославления святых и назидания верующих на примере их подвигов. Текст служит инструментом духовного воспитания и молитвенного обращения к Богу через заступничество святых.
Литературный памятник («Тарас Бульба»): Повестование Н. В. Гоголя имеет художественно-эстетическое и историко-патриотическое назначение. Автор стремится не просто рассказать о событиях прошлого, но и вызвать у читателя эмоциональный отклик, чувство гордости за предков, размышления о долге, чести и трагизме истории. Литература здесь выступает как средство познания национального характера и сохранения исторической памяти народа.
Шаг 2. Сравнение содержания
Содержание акафиста: В центре внимания — житийные события жизни святых Петра и Февронии Муромских. Подчёркивается их благочестие, взаимная любовь, верность обетам, чудеса, совершённые ими при жизни и после смерти, а также их роль как покровителей семьи и брака. Содержание строго канонично, лишено вымышленных деталей, опирается на церковную традицию и житийную литературу.
Содержание повести «Тарас Бульба»: Сюжет строится вокруг событий Запорожской Сечи XVII века. Главные герои — Тарас Бульба и его сыновья Остап и Андрий. Содержание включает описание быта казаков, военных походов, конфликтов с Польшей, темы товарищества, предательства и самопожертвования. Гоголь создаёт эпическое полотно, где личная драма героев переплетается с судьбой народа. Здесь есть место вымыслу, психологизму и драматическим коллизиям, отсутствующим в житийной литературе.
Шаг 3. Сопоставление формы
Форма акафиста: Произведение написано в стихотворной форме (или ритмической прозе), состоит из кондаков и икосов, часто повторяющихся рефренов («Радуйся...»). Язык возвышенный, архаичный, насыщенный библейскими образами и метафорами. Структура строго регламентирована церковным уставом.
Форма повести «Тарас Бульба»: Это прозаическое произведение большого объёма. Язык богатый, экспрессивный, сочетающий разговорную лексику, диалектизмы, торжественные риторические пассажи и лирические отступления. Композиция свободная, сюжет динамичен, используются приёмы контраста и гиперболизации для усиления художественного эффекта.
Шаг 4. Определение общего между произведениями
Несмотря на различия в жанре и цели, оба произведения объединяет возвышение нравственных идеалов . И акафист, и повесть Гоголя обращаются к темам жертвенности, верности долгу и любви. Если в акафисте подвиг святых направлен на спасение души и укрепление веры, то в «Тарасе Бульбе» героизм казаков посвящён защите родной земли и товариществу. Оба текста являются примерами высокой словесности, стремящейся воспитать в человеке лучшие качества: стойкость, благородство и преданность своим убеждениям.
Назначение:
Акафист — для богослужения и укрепления веры.
«Тарас Бульба» — для эстетического воздействия и исторического осмысления.
Содержание:
Акафист — житийные события, чудеса, благочестие святых.
Повесть — военные походы, конфликт долга и чувства, трагедия героев.
Форма:
Акафист — стихотворная/ритмическая структура, каноничный язык.
Повесть — проза, экспрессивный язык, свободная композиция.
Общее:
Возвышение нравственных идеалов (верность, жертвенность, долг).
Задание требует сравнительного анализа двух разных типов текстов. Важно четко разграничить функции религиозного текста (литургия, догматика) и художественной литературы (эстетика, психология). В пункте 'общее' следует избегать поверхностных совпадений (например, наличие героев), а искать глубинные смысловые связи: обе традиции используют образ героя-подвижника для трансляции ценностей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 17.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 7 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 17.2?
Краткий ответ: Назначение: Акафист — для богослужения и укрепления веры. «Тарас Бульба» — для эстетического воздействия и исторического осмысления. Содержание: Акафист — житийные события, чудеса, благочестие святых. Повесть — военные походы, конфликт долга и чувства, трагедия героев. Форма: Акафист — стихотворная/ритмическая структура, каноничный язык. Повесть — проза, экспрессивный язык, свободная композиция. Общее: Возвышение нравственных идеалов (верность, жертвенность, долг).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 7 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 17. Н. В. Гоголь «Тарас Бульба».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.