ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p215.3: Николай Алексеевич НЕКРАСОВ
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Анна Соколова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Почему Некрасов называет голод «царём»? В чём проявляется власть этого царя? Как вы понимаете следующие строки: «Многие — в страшной борьбе, / К жизни воззвав эти дебри бесплодные, / Гроб обрели здесь себе...»? Какая мысль выражена антитезой?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ метафоры «голод — царь»
В стихотворении Н. А. Некрасова «Железная дорога» голод персонифицируется и назван «царём». Это не случайное сравнение. Царь в традиционном понимании обладает абсолютной властью над подданными, их судьбами и жизнью.
Голод здесь выступает как безжалостная сила, которая диктует условия существования крестьян. Он лишает людей выбора: они вынуждены работать на износ, даже если эта работа смертельно опасна (как строительство железной дороги), потому что альтернативой является верная смерть от истощения.
Шаг 2. Проявление власти «царя-голода»
Власть этого «царя» проявляется в том, что он превращает живых людей в инструмент для достижения целей богатых заказчиков работ. Крестьяне идут в «дебри бесплодные», где климат и условия труда губительны для здоровья.
«Царь-голод» заставляет людей жертвовать собой ради куска хлеба. Он подавляет инстинкт самосохранения: люди понимают опасность, но нужда сильнее страха смерти. Таким образом, власть голода оказывается сильнее государственной или экономической власти помещиков и подрядчиков, так как именно она определяет трагическую судьбу простого народа.
Шаг 3. Разбор строк о борьбе за жизнь
Строки «Многие — в страшной борьбе, / К жизни воззвав эти дебри бесплодные, / Гроб обрели здесь себе...» содержат глубокую трагедию.
- «Страшная борьба» — это не только физическое преодоление трудностей строительства, но и внутренняя борьба с отчаянием и страхом.
- «К жизни воззвав» — люди пришли сюда с надеждой заработать, чтобы жить, прокормить семьи. Они обратились к этим местам как к источнику спасения.
- «Гроб обрели» — ирония судьбы. Места, которые должны были дать средства к существованию, стали могилой. Труд, призванный сохранить жизнь, её унёс.
Шаг 4. Мысль, выраженная антитезой
Антитеза (противопоставление) строится на контрасте между намерением и результатом , а также между жизнью и смертью .
С одной стороны, люди едут «к жизни», стремятся выжить, обеспечить будущее. С другой стороны, они находят «гроб», то есть смерть. Эта антитеза подчеркивает бессмысленность и жестокость социального устройства, при котором бедняки вынуждены идти на верную гибель ради минимального заработка. Мысль автора заключается в обвинении общества, где право на жизнь для низших сословий оплачивается ценой самой этой жизни.
а) Голод назван «царём», так как он обладает абсолютной, безжалостной властью над людьми, лишая их выбора и заставляя работать на износ ради выживания.
б) Власть проявляется в том, что нужда толкает крестьян на смертельно опасные работы (строительство дороги в болотах), подавляя инстинкт самосохранения.
в) Строки означают трагический парадокс: люди шли в эти места ради сохранения жизни («к жизни воззвав»), но нашли там смерть («гроб обрели»). Антитеза противопоставляет стремление к жизни и неизбежность гибели, осуждая социальную несправедливость.
Ответ основан на анализе текста стихотворения Н.А. Некрасова 'Железная дорога'. Метафора 'голод - царь' раскрывает тему социальной зависимости и бесправия крестьянства. Антитеза 'жизнь/гроб' является ключевым художественным средством для выражения авторского протеста против эксплуатации человека человеком.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p215.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p215.3?
Краткий ответ: а) Голод назван «царём», так как он обладает абсолютной, безжалостной властью над людьми, лишая их выбора и заставляя работать на износ ради выживания. б) Власть проявляется в том, что нужда толкает крестьян на смертельно опасные работы (строительство дороги в болотах), подавляя инстинкт самосохранения. в) Строки означают трагический парадокс: люди шли в эти места ради сохранения жизни («к жизни воззвав»), но нашли там смерть («гроб обрели»). Антитеза противопоставляет стремление к жизни и неизбежность гибели, осуждая социальную несправедливость.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Николай Алексеевич НЕКРАСОВ.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.