ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p24.5: Древнерусские повести
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Юлия Громова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Опишите отношение воспитанников к традиционным лицейским годовщинам.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Отношение воспитанников к традиционным лицейским годовщинам
Шаг 1. Анализ исторического контекста и значения праздника
В повестях о Пушкине и его современниках (например, в воспоминаниях или художественных произведениях, посвящённых Царскосельскому лицею) годовщина открытия лицея — это не просто дата в календаре, а сакральное событие для выпускников разных лет. Это день памяти о юности, дружбе и становлении личности.
Традиционно этот праздник отмечался как день братства. Для воспитанников он означал возможность собраться вместе, отбросив чины и звания, полученные на государственной службе, и почувствовать себя снова «лицеистами».
Шаг 2. Характеристика отношения: трепет, ностальгия и единство
Отношение к годовщине можно охарактеризовать через несколько ключевых эмоций:
- Священный долг: Присутствие на празднике считалось обязательным для тех, кто мог приехать. Отсутствие могло восприниматься как предательство корпоративного духа.
- Ностальгия по идеалам: В зрелом возрасте, часто разочарованные бюрократией или политикой, лицеисты находили утешение в воспоминаниях о времени, когда ценились поэзия, свобода мысли и верность слову.
- Культ дружбы: Годовщина была подтверждением того, что связь между «первым выпуском» и последующими поколениями нерушима. Они называли друг друга братьями, независимо от возраста и статуса.
Шаг 3. Роль А. С. Пушкина в формировании этого отношения
Особое место занимает фигура Александра Сергеевича Пушкина. Его стихи, написанные к годовщинам (например, «19 октября»), стали гимном этому дню.
Пушкин превратил частный праздник учебного заведения в символ духовного родства. Поэтому отношение воспитанников было проникнуто почтением к поэту-другу . Даже после смерти Пушкина годовщины оставались временем поминовения его памяти, что добавляло торжеству оттенок светлой грусти и трагизма.
Отношение было трепетным и священным.
Годовщина воспринималась как день братства и единства.
Для лицеистов это была возможность вернуться к идеалам юности и дружбы.
Ответ основан на общих литературоведческих знаниях о культуре Царскосельского лицея и творчестве А.С. Пушкина, так как конкретный текст повести в условии не указан, но тема 'Древнерусские повести' в 7 классе часто пересекается с изучением истории литературы и биографических очерков о классиках.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p24.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p24.5?
Краткий ответ: Отношение было трепетным и священным. Годовщина воспринималась как день братства и единства. Для лицеистов это была возможность вернуться к идеалам юности и дружбы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Древнерусские повести.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.