ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p248.1: Николай Алексеевич НЕКРАСОВ
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Светлана Крылова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравните сказки Салтыкова-Щедрина с ранее известными народными и авторскими сказками (Пушкина, Андерсена и др.). Назовите героев. Чем отличаются произведения Щедрина? Как писатель называл возраст целевой аудитории? Объясните это название. Проанализируйте: против чего и кого направлены эти сказки, какие человеческие пороки они высмеивают?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Сравнительный анализ сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина
Шаг 1. Сравнение с народными и классическими авторскими сказками
Народные сказки (например, «Кощей Бессмертный», «Царевна-лягушка») и классические авторские произведения А. С. Пушкина («Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»), Г.-Х. Андерсена («Гадкий утёнок», «Новое платье короля») имеют общие черты: наличие волшебства, чёткое разделение на добро и зло, победа справедливости в финале. Герои этих произведений — Иванушки, царевны, богатыри, животные-помощники или люди, прошедшие испытание.
Сказки Салтыкова-Щедрина («Премудрый пискарь», «Дикий помещик», «Медведь на воеводстве») внешне похожи на традиционные: есть звери, говорящие предметы, условность сюжета. Однако их внутренняя структура принципиально иная. Здесь нет привычного хэппи-энда, а волшебство служит не для развлечения, а для гротескного отражения социальной действительности.
Шаг 2. Особенности произведений Щедрина и целевая аудитория
Чем отличаются?
- Жанровая специфика: Это не детские истории, а политическая сатира и притча. Автор использует приём гротеска (преувеличения до абсурда) и эзопова языка (иносказания), чтобы обойти цензуру.
- Отсутствие идеализации: Если у Пушкина царь может быть мудрым, то у Щедрина власть имущие (помещики, генералы) показаны как паразиты, живущие за счёт труда народа.
- Финал: Часто трагичен или бессмысленен. Например, премудрый пискарь так и не прожил жизнь, боясь всего на свете, а дикий помещик умирает от голода, не умея ничего делать сам.
Название возраста аудитории:
Михаил Евграфович называл своих читателей людьми «возраста разумного» .
Объяснение названия:
Это название указывает на то, что сказки предназначены не для детей, которые верят в чудеса буквально, а для взрослых людей, способных к критическому мышлению. Чтобы понять смысл «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил», нужно обладать жизненным опытом и политической грамотностью, чтобы увидеть за шуткой обличение крепостничества и паразитизма дворянства.
Шаг 3. Анализ направленности сатиры и высмеиваемых пороков
Против кого и чего направлены сказки?
| Объект сатиры | Примеры героев/произведений | Высмеиваемые пороки |
|---|---|---|
| Власть имущие (чиновники, помещики) | Генералы («Повесть о том, как один мужик...»), Дикий помещик, Премудрый карась | Тунеядство, жестокость, глупость, трусость, безволие, зависимость от народа при презрении к нему. |
| Народ (мужики, обыватели) | Мужик («Повесть о том, как один мужик...»), Пискарь | Раболепие, терпение несправедливости, страх перед жизнью, пассивность, добровольное рабство. |
| Социальный строй | Все сказки цикла | Неравенство, отсутствие свободы, бесправие личности, лицемерие законов. |
Салтыков-Щедрин показывает, что беда России не только в тиранах, но и в том, что народ сам позволяет себя угнетать из-за страха и привычки к покорности. Пороки высмеиваются через гиперболу: например, генералы не могут даже хлеб испечь, а «дикий» помещик теряет человеческий облик, оставшись без слуг.
а) Отличия: это политическая сатира, а не детские истории; используется гротеск и эзопов язык; часто отсутствует победный финал.
б) Название аудитории: «возраст разумный». Объяснение: сказки требуют критического мышления и понимания социальных проблем, недоступного детям.
в) Направленность: против тирании властей и раболепия народа. Пороки: тунеядство, жестокость, трусость, безволие, пассивность.
Ответ построен на основе анализа цикла «Сказки» М.Е. Салтыкова-Щедрина. Ключевые моменты: жанр сатирической притчи, концепция «разумного возраста» как маркер взрослой аудитории, двойная направленность сатиры (на власть и на народ).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p248.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p248.1?
Краткий ответ: а) Отличия: это политическая сатира, а не детские истории; используется гротеск и эзопов язык; часто отсутствует победный финал. б) Название аудитории: «возраст разумный». Объяснение: сказки требуют критического мышления и понимания социальных проблем, недоступного детям. в) Направленность: против тирании властей и раболепия народа. Пороки: тунеядство, жестокость, трусость, безволие, пассивность.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Николай Алексеевич НЕКРАСОВ.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.