ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p79.4
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Никита Ершов, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
О ком из литературных героев вы могли бы сказать «золотые имена»? Дайте развёрнутый ответ.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Вопрос о «золотых именах» в литературе требует не просто перечисления фамилий, а глубокого понимания того, какие герои стали символами нравственной чистоты, самопожертвования и истинного благородства. В рамках программы 7 класса мы изучаем произведения, где образы персонажей раскрываются через их поступки, часто противоречащие жестокости или равнодушию окружающего мира.
Шаг 1. Определение критериев «золотого имени»
Прежде чем выбирать героев, необходимо сформулировать, что означает это метафорическое выражение. «Золото» здесь символизирует ценность, неизменность и свет. Герой с «золотым именем» — это тот, кто:
- сохраняет человечность в бесчеловечных условиях;
- проявляет милосердие к слабым и обездоленным;
- действует из искренних побуждений, а не ради выгоды;
- становится нравственным ориентиром для других персонажей и читателя.
Такие имена звучат как колокола, напоминая нам о высших идеалах добра.
Шаг 2. Анализ героя из повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Ярким примером такого героя является Пётр Андреевич Гринёв . Его имя можно назвать золотым благодаря верности долгу и чести. Даже перед лицом смерти он отказывается служить Емельяну Пугачёву, сохраняя присягу императрице. Однако его «золото» проявляется не только в стойкости, но и в доброте: он защищает Машу Миронову, рискуя собственной жизнью, и помогает Савельичу. Гринёв воплощает идеал дворянской чести, очищенной от высокомерия, наполненной живым чувством справедливости.
Шаг 3. Анализ героини из рассказа Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»
Ещё одним носителем «золотого имени» является Дина из рассказа Л.Н. Толстого. Она — простая татарская девочка, которая проявила невероятное мужество и сострадание. Дина помогла русскому пленнику Жилину бежать, несмотря на угрозу наказания со стороны своего отца и брата. Её поступок продиктован чистой душой и пониманием того, что страдание другого человека требует помощи. Имя Дины становится символом универсального человеческого братства, которое выше национальных и религиозных предрассудков.
Шаг 4. Обобщение и вывод
Таким образом, говоря о «золотых именах», мы можем смело назвать Петра Гринёва и Дину. Эти герои объединены тем, что их внутренний мир гармоничен и светел. Они не остаются наблюдателями, а активно творят добро. Их имена сияют в литературе потому, что они доказали: даже в эпоху войн и несправедливости человек способен сохранить в себе лучшее. Именно такие персонажи формируют наш нравственный компас, поэтому их по праву можно назвать золотыми.
«Золотыми именами» можно назвать Петра Гринёва («Капитанская дочка») за верность чести и защиту слабых, а также Дину («Кавказский пленник») за проявленное ею милосердие и смелость, помогающую другому человеку вопреки опасности.
Ответ построен на анализе двух ключевых произведений программы 7 класса. Выбраны герои, чьи поступки однозначно трактуются как нравственно безупречные (золотые). Структура ответа включает определение понятия, разбор конкретных примеров и итоговый синтез.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p79.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p79.4?
Краткий ответ: «Золотыми именами» можно назвать Петра Гринёва («Капитанская дочка») за верность чести и защиту слабых, а также Дину («Кавказский пленник») за проявленное ею милосердие и смелость, помогающую другому человеку вопреки опасности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.