ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p54.2: Ленинград
Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните значение упоминания о «прошлой весне» для данного стихотворения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ образа «прошлой весны» в стихотворении А. Твардовского «Ленинград»
Шаг 1. Определение контекста и жанра произведения
Стихотворение Александра Твардовского «Ленинград», написанное в 1942 году, относится к военной лирике. Оно отражает трагедию блокадного города, где люди жили в условиях голода, холода и постоянных бомбардировок. Чтобы понять значение упоминания о «прошлой весне», необходимо рассмотреть контраст между мирным временем и суровой реальностью войны.
Шаг 2. Символическое значение весны в поэзии
В русской литературе весна традиционно символизирует:
- возрождение природы и жизни;
- молодость, любовь и надежду;
- мирную, спокойную жизнь, свободную от страданий.
Упоминание «прошлой весны» служит не просто указанием на время года, а знаком утраченного мира. Это момент, когда город жил обычной жизнью, а природа радовала людей своим цветением.
Шаг 3. Роль антитезы (противопоставления)
Главный художественный приём здесь — антитеза . Поэт противопоставляет:
| Прошлая весна (мир) | Настоящее время (война/блокада) |
|---|---|
| Цветение садов, пение птиц | Разрушенные здания, тишина или гул сирен |
| Жизнь, движение, радость | Смерть, застой, горе, голод |
| Надежда на будущее | Борьба за выживание сегодня |
Этот контраст усиливает ощущение трагизма ситуации. Читатель понимает, что красота и гармония были совсем недавно, но война всё изменила.
Шаг 4. Психологический портрет лирического героя
Для лирического героя воспоминание о прошлой весне выполняет важную психологическую функцию:
- Сохранение человечности. Вспоминать о прекрасном — значит не дать себе очерстветь от ужасов войны.
- Мотивация к борьбе. Герой помнит, ради чего нужно жить и побеждать: чтобы вернуть эту весну, этот мир.
- Чувство утраты. Осознание того, что часть жизни безвозвратно потеряна, вызывает светлую грусть и боль.
Шаг 5. Итоговый вывод
Таким образом, упоминание о «прошлой весне» в стихотворении «Ленинград» имеет глубокое символическое значение. Оно подчеркивает контраст между мирной жизнью и ужасами блокады, выражает тоску по утраченной гармонии и одновременно служит источником внутренней силы для преодоления трудностей. Весна становится символом надежды на то, что жизнь вернется в свое русло, а город возродится.
Значение упоминания о «прошлой весне»
а) Создание антитезы: противопоставление мирного прошлого (красота, жизнь) и военного настоящего (разруха, смерть).
б) Символ утраченного мира и надежды на его возвращение.
в) Психологическая опора для лирического героя: память о прекрасном помогает сохранить человечность и волю к жизни.
Решение построено на анализе литературоведческих терминов (антитеза, символ, лирический герой). Акцент сделан на том, как деталь времени работает на раскрытие темы войны и стойкости духа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p54.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p54.2?
Краткий ответ: Значение упоминания о «прошлой весне»: а) Создание антитезы: противопоставление мирного прошлого (красота, жизнь) и военного настоящего (разруха, смерть). б) Символ утраченного мира и надежды на его возвращение. в) Психологическая опора для лирического героя: память о прекрасном помогает сохранить человечность и волю к жизни.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Ленинград.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.