8 класс Ленинград

ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p54.2: Ленинград

Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Объясните значение упоминания о «прошлой весне» для данного стихотворения.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Анализ образа «прошлой весны» в стихотворении А. Твардовского «Ленинград»

Шаг 1. Определение контекста и жанра произведения

Стихотворение Александра Твардовского «Ленинград», написанное в 1942 году, относится к военной лирике. Оно отражает трагедию блокадного города, где люди жили в условиях голода, холода и постоянных бомбардировок. Чтобы понять значение упоминания о «прошлой весне», необходимо рассмотреть контраст между мирным временем и суровой реальностью войны.

Шаг 2. Символическое значение весны в поэзии

В русской литературе весна традиционно символизирует:

  • возрождение природы и жизни;
  • молодость, любовь и надежду;
  • мирную, спокойную жизнь, свободную от страданий.

Упоминание «прошлой весны» служит не просто указанием на время года, а знаком утраченного мира. Это момент, когда город жил обычной жизнью, а природа радовала людей своим цветением.

Шаг 3. Роль антитезы (противопоставления)

Главный художественный приём здесь — антитеза . Поэт противопоставляет:

Прошлая весна (мир)Настоящее время (война/блокада)
Цветение садов, пение птицРазрушенные здания, тишина или гул сирен
Жизнь, движение, радостьСмерть, застой, горе, голод
Надежда на будущееБорьба за выживание сегодня

Этот контраст усиливает ощущение трагизма ситуации. Читатель понимает, что красота и гармония были совсем недавно, но война всё изменила.

Шаг 4. Психологический портрет лирического героя

Для лирического героя воспоминание о прошлой весне выполняет важную психологическую функцию:

  1. Сохранение человечности. Вспоминать о прекрасном — значит не дать себе очерстветь от ужасов войны.
  2. Мотивация к борьбе. Герой помнит, ради чего нужно жить и побеждать: чтобы вернуть эту весну, этот мир.
  3. Чувство утраты. Осознание того, что часть жизни безвозвратно потеряна, вызывает светлую грусть и боль.
Шаг 5. Итоговый вывод

Таким образом, упоминание о «прошлой весне» в стихотворении «Ленинград» имеет глубокое символическое значение. Оно подчеркивает контраст между мирной жизнью и ужасами блокады, выражает тоску по утраченной гармонии и одновременно служит источником внутренней силы для преодоления трудностей. Весна становится символом надежды на то, что жизнь вернется в свое русло, а город возродится.

Ответ

Значение упоминания о «прошлой весне»

а) Создание антитезы: противопоставление мирного прошлого (красота, жизнь) и военного настоящего (разруха, смерть).

б) Символ утраченного мира и надежды на его возвращение.

в) Психологическая опора для лирического героя: память о прекрасном помогает сохранить человечность и волю к жизни.

Решение построено на анализе литературоведческих терминов (антитеза, символ, лирический герой). Акцент сделан на том, как деталь времени работает на раскрытие темы войны и стойкости духа.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p54.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p54.2?

Краткий ответ: Значение упоминания о «прошлой весне»: а) Создание антитезы: противопоставление мирного прошлого (красота, жизнь) и военного настоящего (разруха, смерть). б) Символ утраченного мира и надежды на его возвращение. в) Психологическая опора для лирического героя: память о прекрасном помогает сохранить человечность и волю к жизни.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Ленинград.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.